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下列估計值合理的是（）

A．長跑運動員的體溫可達46℃

B．短跑運動員的速度可達72 km/h

C．足球運動員的質量可達80 kg

D．舉重運動員的舉力可達5000 N

長跑運動員的體溫可達37℃左右，A錯；短跑運動員的速度可達10m/s左右，即36km/h，B錯；足球運動員的質量可達80 kg，C合理；可達5000 N，5000 N的物體質量接近500kg，舉重運動員舉起不現實，D錯。故選C。

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

圖中A、B兩個螺線管通電后小磁針在如圖位置靜止，電流表的連接正確。請在圖中畫出螺線管B的繞法，并將小磁針的“N”端涂黑。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按題目要求作圖（8分）
（1）如圖甲所示，一束光線從空氣斜射入水中.請畫出反射光線和折射光線的大致方向.
（2）如圖乙所示是一種抽水的裝置，分別畫出杠桿受到的阻力示意圖和F1的力臂L1．
(3)一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線運動，不計空氣阻力，請畫出圖丙中物體受力的示意圖。
（4）如圖丁，帶有風葉的小電動機1只，電熱絲1根，開關兩只（S₁、S₂），插頭1只，導線若干。請你利用這些器材連成一個有冷、熱兩擋風的電路。要求：只閉合S₁時吹冷風，只閉合S₂時既無風又不發熱，同時閉合S₁、S₂時吹熱風。請用筆畫線作導線按要求將虛線框中的元件補充完整。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小強同學在學完電磁學后想利用磁極間的相互作用發明一種能在水中自動行駛的小船，如圖所示，請你對他的發明作出評價，當開關閉合時

A．小船能行駛，因為通電后兩磁極相互吸引提供動力

B．小船不能行駛，但如果改裝成兩磁極相互排斥則可以行駛

C．小船不能行駛，因為小船作為一個整體，它所受的合力為零

D．只要電磁鐵的磁性足夠強，小船就能夠行駛

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)在學校實驗室開放時．同學們對手搖發電機非常感興趣，他們想：發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究，以下是他們所用的發電機和實驗記錄表：

(1)根據表格可知，他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與_________有關．
(2)手搖發電機在發電時將________能轉化為電能．
(3)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”．下列方法屬于“轉換法”的是___(填序號)
①根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱；
②根據能否進行新陳代謝來區分生物與非生物；
③根據純凈物中元素種類的多少來區分單質與化合物．
(4)判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用__________表來測量．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀下文，回答下列問題．
磁記錄
圖是磁帶錄音機磁頭工作原理圖．

錄音機的磁帶上附有一層硬磁性材料的小顆粒．錄音時，動圈話筒將聲音轉變成強弱變化的電流，這樣的電流通過錄音磁頭，產生了強弱變化的磁場．磁帶劃過磁頭時，磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關磁性變化的信息．
放音時，磁帶貼著放音磁頭運動，磁性強弱變化的磁帶使磁頭中產生變化的感應電流，電流經放大后使揚聲器發聲，便“讀”出了錄音帶中記錄的信息．
(1)說出放音過程主要運用了哪些物理原理。
(2)請你再列舉一個用磁來記錄信息的生活實例．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明從資料中得知家庭中用電器通過的是交流電，也就是電流的大小和方向周期性發生改變。一次探究活動中小明把一個正在發光的燈泡放到U形磁體中間（如圖），驚訝地發現了燈絲在晃動，這可能是因為。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．磁場和磁感線都是真實存在的

B．電動機工作時是將電能轉化為動能

C．揚聲器、電磁繼電器、電鈴都應用了電磁鐵

D．磁極間的相互作用是通過磁場發生的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（10分）如圖所示為某興趣小組為學校辦公樓空調設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如下表所示，已知繼電器的線圈電阻R₀＝10Ω，左邊電源電壓為6V恒定不變，當繼電器線圈中的電流大于或等于15 mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調電路正常工作．

溫度t/℃	0	5	10	15	20	25	30	35	40
電阻R/Ω	600	550	500	450	420	390	360	330	300

(1)計算說明該空調的啟動溫度是多少？
(2)為了節省電能，將空調啟動溫度設定為30℃，控制電路中需要串聯多大的電阻？
(3)改變控制電路的電阻可以給空調設定不同的啟動溫度，除此之外，請你再提出一種方便可行的調節方案．

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