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小明是學校的升旗手，他將一面國旗在國歌聲中勻速升到旗桿頂端。請問:（1）旗桿頂端裝有定滑輪，利用它來升國旗，目的是改變__________________；（2）國旗勻速上升過程中國旗的動能______，重力勢能_____機械能_____。（填變大、變小、不變）

施力方向，不變，變大，變大

試題分析：首先要明確旗桿頂端的滑輪是定滑輪，根據定滑輪本質是等臂杠桿以及定滑輪的工作特點即可判斷；重力勢能與物體的質量和高度有關，質量越大，高度越高，重力勢能就會越大．國旗桿上的滑輪為定滑輪，所以利用它來升國旗，可以改變改變施加力的方向；由于質量不變，速度不變，所以動能不變，機械能等于動能與勢能之和，所以機械能變大。
點評：定滑輪實質是一個等臂杠桿，不省力，但可改變用力的方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，平靜的湖面上有兩艘小船，繩的一端拴在甲船上，繞過乙船上的滑輪，站在岸上的人用100N的力拉繩子的自由端。如果在20s內甲船向右勻速移動了10m，同時乙船向左勻速移動了4m，則人拉繩子的功率為 W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的是常用指甲刀的實物及結構示意圖，下列說法中不正確的是（　　）

A．杠桿ABC是一個省力杠桿

B．杠桿D處刀刃較薄，是為了增大壓強

C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，是為了增大摩擦

D．指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿和一個費力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如下圖所示，A物體G=30N，在水平向右拉力F的作用下，能以10cm/s的速度在水平面上作勻速運動．已知拉力Ｆ=6Ｎ,滑輪組在使用時的機械效率為80%,

求：（1）物體受到水平地面的摩擦力大��？
（2）5s內拉力F所做功的大小？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

畫出動力F₁和阻力F₂的力臂

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請你畫出圖中的滑輪組向下拉的繞線方式。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

圖是利用杠桿吊起重物的情景，O是支點，請畫出F₁的力臂，并用字母L₁表示。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

A:某小組研究“杠桿平衡條件”，
(1)當杠桿靜止在如圖甲所示位置時，處于    （“平衡”或“不平衡”）狀態．此時調節兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了                      ．
(2)實驗中改變鉤碼位置和個數，一般要做三次，其目的是                       ．
(3)如圖乙所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數將_______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”），其原因是               ．
B：如圖丙所示為研究“杠桿機械效率”的裝置，每個鉤碼重為G，O為支點．

(1)將2只鉤碼掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F₁，測得A、B兩點上升的高度分別為h₁、h₂，則杠桿的機械效率為η=    ．（用物理量的符號表示）
(2)將2只鉤碼掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h₂，則彈簧測力計的示數將         （大于/等于/小于）F₁．
(3)將3只鉤碼掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h₂，則與前兩次相比,第三次杠桿的機械效率       （最大/最小/三次相等）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是常用指甲刀的實物及結構示意圖，下列說法中不正確的是

A．杠桿ABC是一個省力杠桿

B．杠桿ABC的支點是B

C．杠桿OBD是一個費力杠桿

D．指甲刀共有三個杠桿，一個省力杠桿兩個費力杠桿

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