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在行駛的列車上，細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”，這個“別動”的參照物是
[　　]
A．	鐵路邊的樹木
B．	小孩子的座位
C．	車廂里的流動服務車
D．	鐵軌

答案：B
解析：

解答：解：結合實際可以看出，只有當孩子相對于自己的座位位置不改變時，才符合媽媽對他的“別動”的要求．故選B．

提示：

從實際出發考慮這一問題，“別動”當然是相對于小孩子的座位．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

在探究“平面鏡成像特點”的實驗中

(1)如圖所示，在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭，在玻璃板后面移動，直到跟前面那支蠟燭的像________．若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，將________(選填“能”或“不能”)觀察到玻璃板前面點燃蠟燭的像．

(2)實驗數據如下表：

實驗表明：平面鏡所成像是________(填“虛”或“實”)像，像與物的大小________，像到平面鏡的距離________物體到平面鏡的距離．

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級上 題型：

小華打開冰箱門，發現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣________(填物態變化的名稱)形成的，這個過程中水蒸氣________熱量，當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發生了________(填物態變化的名稱)現象．

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級下 題型：

有不同物質組成的甲乙兩個實心物體，體積之比是2∶3，質量之比是3∶2，這兩種物質的密度值比是________．

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科目：初中物理 來源：蘇科版(2012) 八年級下 題型：

用天平和量筒測量鹽水密度的實驗：

(1)在使用托盤天平前要對天平進行調節，其正確的次序為________．

A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上．

B．調節天平的平衡螺母，使指針指在分度盤中央的刻度處．

C．把游碼置于標尺左端的的零刻線處．

(2)實驗所依據的公式是________．

(3)實驗過程：

a．在玻璃杯中盛上鹽水，放在調節好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的讀數為130.2 g(已填入下表中)

b．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分如圖，記下量筒中鹽水的體積并填入下表中．

c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質量填入下面的表格中．

d．計算出鹽水的質量和密度，填入下表中．

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社第一冊 題型：

現有一瓶某品牌的飲用純凈水．

(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是________摩擦(選填“增大”或“減小”)．

(2)用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的________力和手對瓶的摩擦力是平衡力．

(3)瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到________的作用．

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社第二冊 題型：

實驗桌上有如下器材：已經組裝好的傾角固定的斜面和長木板(如圖所示)，小車，毛巾，棉布，刻度尺．請你從上述器材中選用部分器材，設計一個實驗探究：“在受到的阻力大小一定時，小車在水平面上運動的距離s與小車在斜面上由靜止開始下滑的高度h是否成正比”．要求：

(1)請寫出實驗步驟．

(2)畫出實驗數據記錄表．

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科目：初中物理 來源：人民教育出版社綜合復習篇 題型：

把一個內表面光滑的圓碗固定在水平桌面上．將一個小球如圖9所示從碗的一側邊緣由靜止釋放．則小球
[　　]
A．	不能到達碗的另一側邊緣
B．	到達碗底時就會靜止不動
C．	到達碗的另一側邊緣時速度為零
D．	能到達碗的另一側邊緣并從碗中飛出

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科目：初中物理 來源：人教版（新課標）八年級（上） 題型：

冰塊在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度________；水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度________(選填“升高”、“不變”、“降低”或“可能升高”)．

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