【題目】一臺功率為40kW的拖拉機，在平直的農田里以0.5m/s的速度耕田。求：
（1）拖拉機在耕田時受到的阻力；
（2）拖拉機耕田1.5h，拖拉機所做的功．
【答案】解：P=40kW=4×104W；
（1）由P=Fv得，
；
（2）t=1.5h=5400s；
W=Pt=4×104W×5400s=2.16×108J
答：（1）拖拉機在耕田時受到的阻力8×104N；
（2）拖拉機耕田1.5h，拖拉機所做的功2.16×108J．
【解析】試題分析：解：P=40kW=4×104W；
（1）由P=Fv得，；
（2）t=1.5h=5400s；
W=Pt=4×104W×5400s=2.16×108J
答：（1）拖拉機在耕田時受到的阻力8×104N；
（2）拖拉機耕田1.5h，拖拉機所做的功2.16×108J．
（1）拖拉機勻速前進，則拖拉機受到的阻力與牽引力是一對平衡力，那么要求阻力可以通過求牽引力得出；
題中已知功率和速度，由公式
，則可得出
．
（2）根據W=Pt計算得出．
名師點撥卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（ ）
A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經過2s，鉛筆與它的像之間的距離變為20cm
C. 鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦，此過程中（ ）
A. F甲小于F乙
B. 甲的機械效率小于乙的機械效率
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間，燈泡正常發光；隨后將燈泡取下，“法師”兩手分別抓住兩導線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“法師”的皮膚，發現測電筆的氖管都發光。對此表演的合理解釋是( )
A. “法師”有特異功能，確實不怕電
B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C. 在人、燈交替過程中，助手將零線斷開了
D. 在人、燈交替過程中，助手將火線斷開了
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【題目】小明和爸爸一起去登山，登到山頂時，小明用了20min，爸爸用了25min，爸爸的體重是小明的1.5倍，則小明與爸爸的登山功率之比為 （ ）
A．5∶6
B．6∶5
C．15∶8
D．8∶15
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究物質的吸熱本領實驗中，小明將質量相同的A、B兩種液體分別用兩個完全相同的電加熱器同時加熱，液體溫度隨時間變化關系如圖所示。
（1）實驗中，所用的液體溫度計制作原理是：_______________
（2）實驗中，記錄加熱時間的意義是：____________________
（3）分析圖像可知，_____液體的吸熱本領強；
（4）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是___J/（kg·℃）（己知c水=4.2×103J/（kg·℃））
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示，他們說該實驗有兩種探究方法。
(1)實驗方法一的設計如圖中所示：
①在實驗中，加熱相同的時間目的是______________________________。
②請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足___________。
(2)請你設計出第二種實驗方法：
①寫出該實驗方法所需要的測量儀器有___________________________。
②請寫出設計思路_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，重力80 N的物體在大小為30 N、水平向左的拉力F1作用下，在水平面上以0.4 m/s的速度做勻速運動，滑輪與繩子的質量及滑輪軸處的摩擦均不計。改用如圖乙所示的滑輪組后，該物體在水平向右的拉力F2作用下，在相同的水平面上向右勻速運動0.5 m，下列說法正確的是 ( )
A. 物體與水平面間的摩擦力為15 N
B. 拉力F1的功率為24 W
C. 拉力F2的大小為90 N
D. 拉力F2做的功是30 J
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