【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤叫誤差
B. 認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
C. 誤差是準(zhǔn)確值和估讀值之間的差異
D. 選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)表格和圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
液體種類 | 水銀 | 酒精 | 鹽水 |
液體密度g/cm3 | 13.6 | 0.8 | 1.03 |
A.甲液體的密度大于乙液體的密度
B.當(dāng)深度相同時(shí)，甲乙兩液體的壓強(qiáng)之比為4：6
C.當(dāng)深度變?yōu)?0cm時(shí)，甲液體的壓強(qiáng)為30Pa
D.丙液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象在甲乙之間，則丙可能是鹽水
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】歸納式探究﹣﹣﹣小雨要研究金屬桿受力時(shí)的伸長(zhǎng)量．猜想可能與橫截面積S、長(zhǎng)度L、拉力F有關(guān)．對(duì)同一種材料制成的不同規(guī)格的金屬桿進(jìn)行了測(cè)試，得到的數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)回答問(wèn)題．
次數(shù) | 拉力F/N | 長(zhǎng)度L/m | 橫截面積S/cm2 | 伸長(zhǎng)量△L/cm |
1 | 1000 | 1 | 0.05 | 0.16 |
2 | 1000 | 2 | 0.05 | 0.32 |
3 | 1000 | 1 | 0.10 | 0.08 |
4 | 2000 | 2 | 0.05 | 0.64 |
（1）△L=k ， 其中k=（填上數(shù)值和單位）．
（2）金屬桿伸長(zhǎng)△L與橫截面截S之間的關(guān)系可以用圖象中的表示
（3）一根長(zhǎng)度為2.5m，橫截面積為0.8cm2的金屬桿，最大伸長(zhǎng)0.4cm時(shí)所能承受的最大拉力為N．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，
（1）驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測(cè)量____________________________．
（2）杠桿平衡后，小明在如圖所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上__________個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】李強(qiáng)是個(gè)善于觀察與思考的學(xué)生。
（1）他發(fā)現(xiàn)：家里洗菜池中裝滿水時(shí)，提起橡皮塞比較費(fèi)力。說(shuō)明：水對(duì)池底的橡皮塞有向下的壓強(qiáng)。圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明______________________。圖乙中一個(gè)兩端扎有橡皮膜的長(zhǎng)方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中，________________________現(xiàn)象進(jìn)一步證明液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。
（2）圖丙中，若將蒙上橡皮膜的空金屬盒放在液體里，U形管左右兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受__________________。若想用此儀器探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
（3）李強(qiáng)同學(xué)利用微小壓強(qiáng)計(jì)探究出了在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______，他想只要能夠計(jì)算出同一深度液體向下的壓強(qiáng)，則其它方向的壓強(qiáng)就可以知道了。于是他利用所學(xué)過(guò)的相關(guān)物理知識(shí)對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式進(jìn)行了推導(dǎo)。請(qǐng)通過(guò)以下提示將這個(gè)公式推導(dǎo)出來(lái)________。
如圖丁，設(shè)想在密度為ρ的液體中，液面下h處有一個(gè)水平放置的“平面”，平面上有一個(gè)長(zhǎng)方體液柱，請(qǐng)推證液面下深度為h處液體壓強(qiáng)計(jì)算公式________。
（4）李強(qiáng)同學(xué)又想到生活中很多物體在水中會(huì)受到浮力，他再次仔細(xì)觀察圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，明白了浮力產(chǎn)生的原因是：_____________________________________________________________。
（5）如圖所示的裝置，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起。小可同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你針對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫(xiě)出一條評(píng)估意見(jiàn)____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，兩塊完全相同的直角三角形玻璃磚A和B放置在同一水平面內(nèi)，斜邊平行且相距一定距離．一條光線從空氣中垂直于玻璃磚A的直角邊射入，從玻璃磚B的直角邊射出，射出后的位置和方向可能是圖中的（ ） 
A.光線a
B.光線b
C.光線c
D.光線d
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，可采用兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
方案一：用相同的加熱裝置加熱相同的時(shí)間，比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)溫度___________________。
方案二：讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較加熱的________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲測(cè)凸透鏡的焦距，圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（____）
A．由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B．圖乙的成像特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同
C．圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D．圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡，光屏向左移動(dòng)才能找到清晰的像
理由：____________________________________________________________________________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】近年霧靄情況越來(lái)越嚴(yán)重，為了環(huán)保，國(guó)家提供購(gòu)車補(bǔ)貼大力推廣純電動(dòng)汽車。求：
（1）若某純電動(dòng)汽車測(cè)試時(shí)，以80km/h勻速行駛100km時(shí)，電動(dòng)機(jī)的功率為9KW，則該電動(dòng)汽車百公里耗電量為多少度？
（2）已知該純電動(dòng)汽車家庭充電器銘牌如圖所示，則充電時(shí)的電流有多大？
（3）你認(rèn)為現(xiàn)在純電動(dòng)汽車還未能普及可能存在哪些問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)。
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