【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值
D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)火車駛進(jìn)車站時(shí)，如果車站上的乘客站在安全線和火車之間，則乘客與火車之間的空氣流速將___，空氣壓強(qiáng)將____。容易引發(fā)危險(xiǎn)。（都選填“變大”或“變小”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)用不同的力敲擊鼓面，他研究的是 ( )
A. 音色與用力大小的關(guān)系 B. 響度與振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)與用力大小的關(guān)系 D. 音調(diào)與振幅的關(guān)系
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)你分析下列分別指的是樂(lè)音的哪個(gè)特征．
(1)波濤聲震大明湖．
(2)未見(jiàn)其人，先聞其聲就可以判斷是誰(shuí)．
(3)小孩的聲音非常高．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是小明廚房安裝的抽油煙機(jī)和照明燈的連接電路圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 抽油煙機(jī)和照明燈只能同時(shí)工作
B. 抽油煙機(jī)和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等
C. 抽油煙機(jī)和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等
D. 抽油煙機(jī)和照明燈工作時(shí)，它們的功率一定相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx阻值，圖中不能實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值的電路圖是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】把一個(gè)密度均勻的蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)，如果將水面以上的部分切去，則剩下部分的蘋果將會(huì)（ ）
A．漂浮 B．懸浮 C．下沉 D．不能判斷
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
②可能跟物體的重力有關(guān)；
③可能跟物體的體積有關(guān)；
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
⑤可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：
（1）鐵塊從位置1～2～3的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ，說(shuō)明鐵塊受到的浮力 ；從位置3～4的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ，說(shuō)明鐵塊受到的浮力 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想 是正確的，猜想 是不正確的（填上面猜想的序號(hào)）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用．
（1）校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h．“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程中的 （選填“平均速度”或“最大速度”）．
（3）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是 km．
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