【題目】用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦起電，帶電體具有 _________________的性質(zhì)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗學(xué)習(xí)機(jī)械效率后，想知道不同的動(dòng)滑輪提升相同重物的機(jī)械效率是否相同。于是她用三個(gè)自重不同的動(dòng)滑輪，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，測得數(shù)據(jù)如下表所示。
（1）在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)；
序 號 | 動(dòng)滑輪自重 G0/N | 被提鉤碼重力 G/N | 彈簧測力計(jì)示數(shù) F/N | 動(dòng)滑輪的機(jī)械效率 |
① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
（2）第③次實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______%；
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當(dāng)________一定時(shí)，動(dòng)滑輪越重，其機(jī)械效率越________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·柳州卷】電爐絲通電一段時(shí)間后熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導(dǎo)線卻不怎么熱，這主要是因?yàn)椋?/span> ）
A．導(dǎo)線的絕緣皮隔熱
B．導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲的電阻
C．導(dǎo)線散熱比電爐絲快
D．通過導(dǎo)線的電流小于通過電爐絲的電流
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)圖中給出的信息，回答下列問題：
（1）物體A浸沒在水中所受浮力為________N；
（2）根據(jù)圖乙和圖________可知，浮力的大小與排開液體體積有關(guān)。
（3）根據(jù)圖丙和圖丁可知，浮力的大小與液體________有關(guān)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】工地上用如圖所示的卷揚(yáng)機(jī)和滑輪組從豎直深井中提取泥土。將一筐泥土以0.3m/s的速度豎直向上勻速提升時(shí)，卷揚(yáng)機(jī)對繩的拉力F為100N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%。不計(jì)繩重與軸摩擦，求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）滑輪組中動(dòng)滑輪受到的重力；
（3）在提起泥土上升4m的過程中，拉力F所做的有用功。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）。
（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 。
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)。
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) 。
（5）在斜面上滑行的小車受到的重力和斜面對小車的支持力 （是/不是）一對平衡力，從二力平衡的條件來看，你作出這樣判的根據(jù)是 。
（6）下面列出了上述三次實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的一些物理量，其中三次實(shí)驗(yàn)中均保持不變的量有 個(gè)。
①速度的變化量 ②速度變化的快慢 ③克服阻力所做的功 ④動(dòng)能的變化量
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【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向____________（選填“右”或“左”）調(diào)。
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g，醬油的密度為_____________kg/m3。
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_________（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將一個(gè)燒杯_______________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=________________（已知水的密度為ρ水）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明同學(xué)在“測未知電阻Rx”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表示數(shù)較大，故障的原因可能是 ．
（4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如下表所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，該電流值為 A，則所測電阻Rx的值是 Ω．
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻Rx/Ω | |||
電壓U/V | 1.00 | 1.53 | 2.60 |
電流I/A | 0.15 | 0.25 | |
（5）若在實(shí)驗(yàn)中，電壓表不能使用，仍利用原有電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，當(dāng)滑片置于最左端時(shí)，電流表示數(shù)為I1，滑片P置于最右端時(shí)，電流表示數(shù)為I2，則未知電阻的表達(dá)式Rx= ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 為減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B. 為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車
C. 調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小
D. 將兩端滑輪固定在不同高度，可以探究不在同一直線的兩個(gè)力是否平衡
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