【題目】下列估測值中，最接近實際的是（ ）
A. 正常人脈膊跳動的頻率為70Hz
B. 教室門的高度約為2m
C. 一元硬幣的面積約為4mm2
D. 適合人們洗澡的熱水溫度約為65℃
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【題目】用一只讀數是“39.5℃”的體溫計去測一正常人的體溫，測量前沒有甩溫度計，若當時的氣溫是18℃，測量后體溫計的讀數為（ ）
A.37℃
B.39.5℃
C.18℃
D.36.8℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 ．
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質量的水和另一種液體
D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ℃，這表明實驗時的大氣壓強 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多．請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力 （選填“相同”或“不同”）．
（4）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用大小不同的塑料塊和某種液體完成了探究圖中物質的質量與體積的關系及測量液體密度的實驗：
（1）他根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體的質量隨體積變化的圖象如圖甲所示，分析圖象可初步得知：同種物質其質量與體積的比值 （選填：“相同”或“不同”），物理學中將質量與體積的比值定義為密度，請你再舉出一個運用比值定義的物理量，如： ；
（2）向質量為62g的燒杯內倒入40cm3的液體，用調好的天平秤燒杯和液體的總質量，當天平平衡后，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質量為 g，液體的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于一名普通中學生人體數據的估測中，下列最接近真實情況的是（ ）
A. 步行速度約為15 m/s
B. 身高約為1680 cm
C. 體重約為500N
D. 體積約為2m3
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【題目】下列說法中，防止慣性帶來危害的是（ ）
A．通過拍打衣服，除去它上面的浮灰
B．投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續向前運動
C．跳遠運動員跳遠時的助跑
D．行駛中的車輛之間保持一定距離
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