【題目】如圖例能說明大氣壓強存在的是（ ）
A.
書包帶較寬
B.
熱氣球升空
C.
水壩下部較寬
D.
紙片托水
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有“PZ220﹣15”，“PZ220﹣40”，“PZ220﹣60”，三種規格的燈泡各一盞。將以上三盞燈串聯在220V的電源上，通過的電流最大的是
A. “PZ220﹣15” B. “PZ220﹣40” C. “PZ220﹣60” D. 一樣大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用兩個掛東西的小吸盤，按如圖1甲對接，擠出吸盤內部的空氣，然后拉開吸盤， 
（1）拉開吸盤需要用較大的力，這說明了存在．小明由此聯想到：把吸盤吸在固定的光滑平面上（如圖1乙所示）可以粗略測大氣壓的值，他的實驗步驟如下， ①將沾水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，用力擠壓吸盤，
②量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積S=1cm2 ，
③用彈簧測力計鉤住掛鉤緩慢向上拉，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板面，記下彈簧測力計的示數．
④根據公式計算出大氣壓的大小，
（2）使用中小明將沾水的吸盤放在光滑的玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是 ．
（3）如圖乙所示，為塑料吸盤，剛好脫離玻璃板面，彈簧測力計的示數F=N，通過計算，可得，此時大氣壓的值為Pa．
（4）通過實驗測大氣壓的值與1個標準大氣壓相差較大，請你幫小明找出兩種可能的原因是，和 ．
（5）讀圖2所示都是物理課本中的實驗，其中一個用來說明大氣壓存在的是 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】目前，在南京大屠殺殺死難者國家公祭日的悼念活動中，急促的警報響起后，行人駐足，車輛行駛，人們在同一時間為遇難同胞默哀，這是因為警報聲傳遞了 ． “急促”說明了警報聲的音調 ．
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【題目】關于光現象，以下說法正確的是（ ）
A.任何物體都能輻射出紫外線
B.彩色電視機畫面上豐富多彩的顏色是紅、黃、藍三種顏色的光組合而成的
C.不給烈日下的花葉灑水，是因為水滴使陽光會聚，損傷花葉
D.驗鈔機是利用了紅外線能使熒光物質發光來檢驗鈔票真偽的
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【題目】如圖所示，（a）是始于我國宋遼時期的倒裝壺，它沒有壺蓋。由于該壺無口無蓋，只在壺底中央有一梅花形注水口，使用時須將壺倒置如圖（b），水由壺底梅花孔注入壺腹，故名“倒裝壺”。壺內置中心漏注與梅花孔銜接，水通過中心漏注流入壺內，由中心漏注來控制水面，壺嘴處有同樣的隔離裝置，倒置時水不致外溢，若外溢則表明水已經裝滿。同樣，將壺正置如圖（c）或傾斜倒水時，因壺內中心漏注的上孔高于最高水面，壺底孔也不會漏水。此壺構造奇特，設計精巧，匠心獨運，充分體現了古代工匠的智慧。
（1）“倒裝壺”是根據 原理制成的。
（2）某同學說：“此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”，你認為該同學的說法是 _的（選填“合理”或“ 不合理”）。
（3）壺中注入適量的水，將壺由圖（b）位置倒轉到圖（c）位置的過程中，由于 的作用，水不會從注水口漏出。
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