【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設計并做了這樣的實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。
(1)為保證實驗的科學性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環境因素相同、水的體積相同和水的 相同。
(2)按照計劃操作，小明與小芳把實驗測得的時問和溫度數據記錄在下表中：
分析實驗數據可知，從計時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃，而棉絮包的水溫度降低了 ℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 。
(3)已知水溫下降的特點：溫度較高時，水溫下降得較 （選填：”快”或“慢”）。根據這一特點，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個？( )
A．36℃ B．39℃ C．42℃ D．45℃
【答案】（1）初溫；（2）33 、57 、泡沫塑料；（3） 快、C 。
【解析】
試題分析：(1) 探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞應考慮到各種因素水溫變化的影響。
(2)分析實驗數據可知，從計時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了90℃-57℃=33℃，而棉絮包的水溫度降低了90℃-33℃=57℃，由此可知，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是泡沫塑料。
(3)已知水溫下降的特點：溫度較高時，水溫下降得較快，是因為溫差較大。
根據這一特點，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是42℃，因為55℃-36℃=19℃ ，而55℃-39℃=16℃，都大于70℃-55℃=15℃，不符合“溫度較高時，水溫下降得較快”的規律，而55℃-42℃=13℃，42℃-33℃=9℃符合“溫度較高時，水溫下降得較快”的規律；而55℃-45℃=10℃，45℃-33℃=12℃，不符合“溫度較高時，水溫下降得較快”的規律。故選C
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【題目】
(1)為了完成實驗，還需要的測量器材是 ．
(2)繼續實驗，觀察到水沸騰時的現象如圖中的圖 （選填“a”或“b”），水沸騰時吸收熱量，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為 ℃．
(4)根據記錄在圖中畫出水的沸騰圖像．
(5)實驗中發現，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現象的原因可能是： ．（寫一種原因）
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【題目】現在高檔轎車中都配有可視倒車雷達。有些倒車雷達是在車尾（一般是掛牌照的上方）裝一個攝像頭，當汽車掛上倒檔時，倒車雷達自動啟動，把尾部攝像頭（焦距為0.5 m）拍下的圖像通過視頻連接線顯示在車前的顯示屏幕上。某次倒車，車后2米處的物體要能清晰成像，則（ ）。
A．攝像頭的鏡頭相當于凸透鏡，像距可為0.4 m
B．攝像頭的鏡頭相當于凹透鏡，像距可為0. 6 m
C．攝像頭的鏡頭相當于凸透鏡，像距可為0.7 m
D．攝像頭的鏡頭相當于凸透鏡，像距可為1.5 m
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【題目】
（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯誤是 ；
②B圖中讀數的錯誤是 ；
③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃。
（2）小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據實驗數據作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。實驗中所用的溫度計是利用 的性質制成的；測量工具除溫度計外，還需要 小華在組裝裝置甲時，要分別調節鐵圈M、N的高度，其中首先調節的是鐵圈 的高度（選填M\N）；實驗中要觀察水中 的變化；
（3）信息提示：液體的沸點與其表面的氣壓有關，液體表面的氣壓越大，液體的沸點越高。由圖乙可知實驗測得水的沸點是 ℃，說明此時實驗室中的大氣壓 （選填\小于\大于\等于）1標準大氣壓。水在沸騰的過程中， 熱，溫度將 （選填\升高\降低\不變）；
（4）實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”的狀態是 （選填固態\液態\氣態），產生“白氣”的過程需 熱；
（5）另外兩同學也選用相同的裝置做該實驗，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，問a、b圖像不同的原因是 ；在實驗中發現了如圖A、B的兩種情形，其中圖 是水在沸騰時的情況；
（6）實驗結束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：
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【題目】搬運工人將電冰箱搬到樓上的過程中，以__________為參照物，電冰箱被認為是靜止的，以__________為參照物，電冰箱被認為是運動的．
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【題目】請完成下列單位換算。
（1）一張紙的厚度約為75μm= m；
（2）公路上行駛的轎車速度為72km/h= m/s。
（3）D6331次動車，福鼎到福州南需歷時1小時20分鐘= h；(小數點后保留2位)
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【題目】騎自行車是一項很好的鍛煉活動，如圖所示。下列有關自行車及騎自行車的說法中，正確的是（ ）
A．騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力
B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦
C．騎自行車下坡時，重力勢能越來越大
D．將坐墊做的較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是玩滑板車的情景，以下分析不合理的是
A．滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B．人和車滑行的速度越快，他們的慣性和動能越大
C．人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力不是一對平衡力
D．人和車在滑行過程中所受的力若突然消失，則人和車將停不下來
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