【題目】在探究動能大小與質量關系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上，該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的____________來比較小球動能大小的，圖中錯誤的操作是__________________.改正后進行實驗，發現木塊會從木板右側滑出，則可以通過________(選填“增大”或“減小”)木塊的質量來加以改進.
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【題目】測量你的身高時，最好選用
A. 分度值是毫米的直尺 B. 分度值是厘米的3m軟尺
C. 分度值是為毫米的2m直尺 D. 分度值是為毫米的2m卷尺
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【題目】有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選擇圖中的（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】一個密封的圓臺狀容器裝有水，放在水平面上，若把它倒置，如右圖所示，則水對容器底面的作用情況是
A. 壓強減小，壓力增大 B. 壓強減小，壓力減小
C. 壓強增大，壓力增大 D. 壓強增大，壓力減小
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【題目】下述用材在通常情況屬于絕緣體的是
A. 測電筆筆尾的金屬體 B. 驗電器上的金屬箔
C. 教室里電燈開關上的塑料按鈕 D. 液晶顯示屏上的發光二極管
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【題目】圖甲是“比較不同物質的吸熱情況”的實驗裝置，燒杯中裝有質量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時加熱.用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間.表一是小明記錄的實驗數據.
表一:
(1)組裝器材時，應將溫度計固定在適當的位置，不要碰到燒杯和________.
(2)加熱液體A所用的時間如圖乙所示，為________s.
(3)上述實驗中，加熱時間較長的液體，其比熱容較_________(選填“大”或“小”).
(4)小紅想用與小明不同的方法進行實驗，則她在實驗中應控制__________ (選填“加熱時間”或“升高溫度”)相同.
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【題目】如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖,在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是_________________________________________．
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?答: ______．
(3)下表是實驗記錄的數據.請分析實驗數據,回答下列問題:
①比較1、2的實驗數據得出的結論是:質量相同的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量 ______;
②比較1、4的實驗數據得出的結論是:質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,升高的溫度
_____;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數據得出的結論是:______________________________________________。
(4)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是___________________________;水和煤油吸熱的多少是通過_____________來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)
②關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是_____(填字母)
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
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【題目】體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學探究中的（ ）
A.提問
B.猜想
C.實驗
D.得出結論
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