【題目】有關分子熱運動，下列說法正確的是（ ）
A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力
B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙
C．在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動
D．有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規則運動
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣 體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發現玻璃管內液面升高，這說明；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發現玻璃管內液面上升，這說明；將瓶內灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發現玻璃管內液面上升，這 說明 ． 
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【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求： 
（1）物體上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑輪組的機械效率．
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【題目】如圖所示，婷婷同學用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數為2N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ） 
A.B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左
B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左
C.拉力F做功的功率為1.2W
D.在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數也將增大
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【題目】如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（ ） 
A.滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B.人和車滑行的速度越快，它們的慣性越大
C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力
D.任何車載滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來
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【題目】學習了浮力知識以后，小明制作了一個“浮沉子”，當用力捏外面大瓶子，使小瓶中的水質量_________,（選填“變大”或“變小”或“不變”），從而“浮沉子”會向下運動，松手后，小藥瓶又會上升，這個裝置可用于演示_________（“密度計”、“輪船”、“潛水艇”）的工作原理．制作時，在小瓶中放入的水要適量，水過少了，會導致手捏大瓶時_______．
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【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8Ω．小明想測量它的額定功率．實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關各1個、甲（10Ω 1A）和乙（50Ω 0.5A）兩種規格的滑動變阻器2個，導線若干．
（1）小明設計了圖一所示電路，他應選用__（甲/乙）種規格的滑動變阻器．
（2）圖二是小明根據電路圖連接的實物圖，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡不亮，經檢查是由于一根導線連接錯誤，請你在圖二中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線_________．
（3）小明按圖一電路圖連接電路，閉合開關，燈泡不亮，此時電壓表示數為0.8V，電流表示數為0.1A，燈泡不亮的原因是__；如果想讓小燈泡正常發光，接下來的操作是__．
（4）在測量小燈泡額定功率的過程中，移動滑動變阻器的滑片P時，眼睛應先注視__表的示數，然后讀出另一電表示數，當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖三所示，則小電燈的額定功率為__W．
（5）本實驗電路除了能測出小燈泡的功率外，小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值，小華認為還能探究電流與電壓的關系．你認為__的觀點是錯誤的，理由是：__．
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【題目】將兩個定值電阻接在同一電路中，如果它們兩端的電壓相等，則下列判斷正確的是（ ）
A. 這兩個電阻的阻值一定相等
B. 通過這兩個電阻的電流一定相等
C. 若兩個電阻并聯，相同時間電流通過它們做功一定相等
D. 若兩個電阻串聯，相同時間電流通過它們做功一定相等
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