【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用 的方式獲取內能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用 的方式增加了手的內能．（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）
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【題目】如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）要研究動能與質量的關系，我們要選擇 兩圖來進行比較．實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小．
（2）實驗中為了研究動能大小與質量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是 ．
（3）要研究動能與速度的關系，我們應該選擇 兩圖來進行實驗．
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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 ．
（2）小明設計的記錄數據的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的．
（3）實驗結束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗 g酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）
（4）在受太陽照射的條件相同時，內陸地區晝夜溫差比沿海地區 ，這是因為干泥土和水相比， 較小．
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【題目】如圖所示電路，電流表A1讀數為0.18A，電流表A2讀數為0.32A，通過燈泡L3的電流為0.15A，
（1）通過L1和L2的電流分別是多大？
（2）電流表A3的讀數是多少？
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【題目】甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象分別如圖（a）和（b）所示．兩小車的速度關系及運動6秒后兩小車之間的距離s為（ ）
A．v甲＜v乙；s=1.2米 B．v甲＞v乙；s=0.6米
C．v甲＞v乙；s=1.2米 D．v甲=v乙；s=0.6米
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【題目】如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：
（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內 ．
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，①根據圖甲可判斷出a物質是 ．②根據圖乙可判斷出 吸熱能力強．
（3）本實驗采用的物理研究方法是 法．
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