【題目】下列說法正確的是（ ）
Ａ.鐵棒抽成鐵絲質量變小
B.密閉容器中的冰塊加熱熔化后質量變小
C.一石塊從平涼拿到北京質量變小
D.以上說法都不對
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】假期，小明坐客車去旅游，當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80km/h。當客車勻速行駛到標識牌100m處時，小汽車勻速行駛到標識牌200m處，小汽車 （選填“已經”或“沒有”）超速；若此時小汽車的功率為80kW，它的牽引力為 N。以小汽車為參照物，客車是向 （選填“前”或“后”）運動的。（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）
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【題目】今年“五一”節期間，小昭和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土制成的，就想利用所學的物理知識測出這種泥土的密度。她用天平分別測得壺蓋的質量為44.4g，空茶壺的總質量為158g，裝滿水后其總質量為 650g，然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中，則得溢出的水的質量是14.8g。已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2,則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是 N，茶壺裝水前后對桌面的壓強之差是 Pa，制成茶壺的泥土密度是 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）
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【題目】小明利用彈簧測力計測量石塊的密度，（ρ水=1.0g/cm3,g取10N/kg）
（1）用細線講石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數如圖15所示，石塊重 N。
（2）將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數如圖16所示，石塊受到的浮力F浮= N。
（3）石塊的體積V= cm3；
（4）石塊的密度ρ石塊= g/cm3,
（5）【拓展】完成上述實驗后，小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中，收集了下表中的數據。
彈簧測力計示數/N | 3.2 | 2.6 | 1.9 | 1.2 |
液體的密度/gcm3 | 0.8 | 1.1[ | 1.8 |
（1）將表格補充完整。
（2）分析上表，小明得出此裝置可制作“密度計”的分度值是 。
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【題目】小明和母親一塊到商店買服裝，他在平面鏡前0.4m處試穿衣服，則在鏡中的像離他_________m，當他逐漸遠離平面鏡時，他在鏡中的像的高度將__________（選填：“變小”、“不變”或“變大”）。
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【題目】張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
（1）把天平放在 上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節.
（2）用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為 g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為 cm3,由此可算得小金屬零件的密度為 g/cm3.
（3）若該零件磨損后,它的密度將 （填“變大”“變小”或“不變”）.
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【題目】小英同學在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：
（1）首先把天平放在水平的桌面上，然后將游碼移至稱量標尺左端的零刻度線，若發現指針的偏轉情況（如下圖甲）所示，應將天平的平衡螺母向 調（選填“右”或“左”），直至指針對準分度標尺的中央刻度線。
（2）用已調節好的天平測量小礦石的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如上圖（乙）所示，小礦石的質量m= g；用量筒測量小礦石的體積如上圖（丙）所示，小礦石的體積V= ㎝3；小礦石的密度ρ= kg/m3。
（3）實驗中，由于小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，她想再測另一塊不規則小石塊的密度，老師就給她增加了一個燒杯，她采用如下圖所示的實驗方法:
①先用天平測量小石塊的質量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖4所示。
②如圖5所示，往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；
③取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；
④往燒杯中加水，直到 ，再測出此時燒杯和水的總質量為142g。
⑤先計算出小石塊的體積，再用密度公式計算出小石塊的密度為 g／cm3。
⑥采用這種方法測出的小石塊密度比真實值 。（選填“偏大”、“偏小”）
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【題目】（1）通過細管穿過的直鐵絲，卻碰不上物塊，請在圖中作出通過細管看見物塊的入射光線和法線；
（2）根據射入和射出的光線，在圖中的方框中畫出適當的光學器件。
（3）如圖所示，完成下列光路圖。
（4）如圖所示，平面鏡前有一線狀發光物體AB，請作出AB在平面鏡中所成的像。
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