【題目】如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動能的大小與 的關系；若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊 越多，從而判斷小車的動能越 （選填“大”或“小”）；若水平面絕對光滑，本實驗將 （選填“能”或“不能”）達到探究目的。
輕巧奪冠周測月考直通名校系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了合理測定金屬塊密度： 
（1）使用托盤天平時，應先把天平放在上，把游碼撥至測量標尺的 ， 指針靜止在如上圖所示的位置，則應將平衡螺母向端調節（填“左”或“右”），使指針指在分度標牌的 ．
（2）用調節好的天平測金屬的質量，把金屬放在天平的盤，當天平平衡時所用的砝碼和游碼所在的位置如圖1所示，則金屬的質量是g．
（3）如圖2所示，金屬的體積是cm3 ， 該物體的密度是kg/m3 ．
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【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。
（1）若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質量越 的鋼球將木塊B撞得越遠，這反映出物體的動能與物體的 （選填“質量”或“速度”）有關。
（2）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止滾到斜面底部的過程中，其機械能 （選填“變大”“ 不變”或“變小”）。
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【題目】下列說法正確的是
A. 運動的物體如果不受力，它將慢慢地停下來
B. 減速運行的火車其慣性逐漸減小
C. 書本靜止在課桌上，書本受到的重力和桌子對書本的支持力是一對平衡力
D. 書本靜止在課桌上，書本受到的重力和桌子對書本的支持力是一對相互作用力
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【題目】小明用如圖所示的滑輪組將一個重為120N的物體勻速提升2m，所用的拉力為50N．（不計繩重和摩擦）
（1）求滑輪的重力
（2）求此過程中的有用功
（3）求拉力所做的功；
（4）求滑輪組的機械效率；
（5）若仍用該滑輪組提升一個重為170N的物體，求此時滑輪組的機械效率為多少？
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【題目】為了使黃豆和砂粒分開，可把它們放在傾斜的桌面上，黃豆順桌面滾下，而砂粒仍舊留在桌面上，這主要是由于（ ）
A. 砂粒比黃豆密度大
B. 砂粒比黃豆體積小，不易脫落
C. 砂粒比黃豆對桌面的壓力大
D. 砂粒受到的滑動摩擦力比黃豆受到的滾動摩擦力大
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【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。
（1）圖甲是控制兩球的 相等，探究的是動能與 的關系，得出的結論是： 。
（2）圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的 。選用圖乙探究的是動能與 的關系，得出的結論是 。
（3）實驗中是通過比較 來比較小球動能大小的；若水平面光滑， （選填能和不能）得出實驗結論。
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【題目】小明仔細觀察家中的電視機、電風扇、電烙鐵和節能燈四種電器，發現它們上都標有“220V 40W”的字樣，若它們都在額定電壓下工作相同的時間，則產生的熱量最多的是（ ）
A. 電視機 B. 電風扇 C. 電烙鐵 D. 節能燈
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