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【題目】在溫哥華冬奧會上，來自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌．她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，則從a點向b點運動過程中，她的重力勢能，動能（以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）；在a點和c點她的速度都為零，她在a點處的機械能她在c點處的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

【答案】減小；增大；大于
【解析】解：從a點下滑到b點過程中，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大；在a點和c點都處于靜止狀態，動能都為零，但在a點李妮娜具有重力勢能大于c點的重力勢能，所以在a點的機械能大于c點的機械能．所以答案是：減小；增大；大于．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解機械能的概念的相關知識，掌握機械能：動能和勢能的統稱．（機械能=動能+勢能）單位是：焦耳．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：

(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠______________的特點，并通過調整________來改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到如圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歐姆定律表明（）
A.導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比
B.導體兩端的電壓跟電流成正比，跟電阻成反比
C.導體電阻大小是由電流和電壓決定的
D.導體電阻大小跟電壓成正比，跟電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時發現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面的_____（選填“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在________（選填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面上的____________（選填“同一”或“不同”）高度處釋放。小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將______________________。

（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1____________W2（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是新安裝的照明電路，已知兩個并聯燈泡的燈頭接線存在一處故障．小明學電工的檢修方法，在保險絲處接入一個“220V、40W”的燈泡．當只閉合S、S1時L0和L1都呈暗紅色；當只閉合S、S2時，L0正常發光，L2不發光．由此可以確定（）
A.L1燈頭斷路
B.L1燈頭短路
C.L2燈頭短路
D.L2燈頭斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種亮度可以調節的小臺燈，其電路如圖甲．電源電壓為24Ⅴ，燈泡L的額定電壓為24Ⅴ，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙．當燈泡正常發光時，燈絲的電阻為Ω．調節滑動變阻器R，使燈泡的實際功率為3.6W時，燈泡兩端的電壓是Ⅴ，滑動變阻器R連入電路的阻值是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只空瓶裝滿水時的總質量是350g，裝滿酒精時的總質量是300g（ρ水=1.0×103kg/ m3，ρ酒精=0.8×103kg/ m3），則該瓶的容積是( )

A. 350cm3

B. 300cm3

C. 250cm3

D. 150cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了電能的知識后，小華觀察到她家中的電能表的規格如圖所示，可見她家同時使用的用電器總功率不能超過W．本月初她家抄表數如圖，若她家本月應交電費66元，且電價為0.5元/度，則本月末抄表的示數應為kWh．為了測量她家微波爐的功率，小華斷開家中其它用電器，只給微波爐通電，發現該表轉盤在2min內轉了125r，則這臺微波爐在這段時間內消耗的電能是J，微波爐的功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國80后小伙楊光碩利用電商平臺，把家鄉的土雞蛋推向全國市場。土雞蛋比普通雞蛋營養價值高，那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢？小夢從網上購買了家鄉的土雞蛋，與學習小組的同學們一起測量土雞蛋的密度。他們找來一架天平和一盒砝碼，但缺少量筒，于是又找來一個燒杯、膠水滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度，請你和他們一起完成實驗。

（1）把天平放在____臺上，把游碼放到標尺左端的______處，調節天平的_____，觀察到指針指在__________表示衡量平衡。用調節好的天平測出一顆土雞蛋的質量m0。

（2）如圖所示，設計測土雞蛋體積的步驟如下：

①在燒杯中裝入適量的水，并在水面的位置坐好標記，用天平測出燒杯和水的總質量m1；

②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標記處，再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質量m2；

（3）土雞蛋的密度表達式是_____________（用所測量的物理量符號表示，水的密度p水）。實驗結束后，有同學發現土雞蛋有一定吸水性，則所測量的密度值將_____（選填“偏大”或“偏小”）。

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