【題目】列幾種估測最符合實際情況的是（ ）
A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長約18cm
C．課桌的高度約為1．5 m D．一張試卷厚度的大約1mm
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測小車的平均速度”實驗中，設計如圖的實驗裝置：小車從斜面頂端靜止滑下，圖中數字分別表示小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。其中AC間長30cm，B為中點。
（1）小車通過全程的平均速度為________m/s
（2）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，會使所測全程時間偏_________，平均速度偏_______ 。
（3）下圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出小車下滑運動的是_____ 。（選填如下圖中的選項字母）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】紅孩乘車去北京，綠妹前來送行.紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別.綠妹看到“遠去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”，她們所選的參照物分是（ ）
A.汽車、地面
B.地面、汽車
C.汽車、汽車
D.地面、地面
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關的說法中正確的是：
A．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦
B．汽車裝有消聲器，目的是在傳播過程中減弱噪聲
C．載重汽車的車輪做得比較寬，是為了減小壓力
D．駕駛員開車時要系好安全帶，主要是為了防止慣性
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅在課外小組探究彈簧的長度跟外力的變化關系，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示．
（1）該圖線不過原點的原因是：___________________________________；
（2）從圖像中可得到的結論是：_____________________________________．
（3）支持上述結論的依據是：_____________________________________．
（4）實驗中收集多組數據的目的是：________________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗時（如圖），記錄的實驗數據如下表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 |
（1）圖 是水在沸騰時的情況．分析數據可知：此時水的沸點為 ．水沸騰后繼續給水加熱，水的溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（2）請你根據記錄的實驗數據在圖中作出水的溫度隨時間的變化圖象．
（3）實驗結束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于內能，下列說法中正確的是（ ）
A．物體的內能增大，一定是吸收了熱量
B．物體的內能增大，一定是外界對它做了功
C．物體放出熱量，它的內能增加
D．同一物體溫度高時內能大
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