Question

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中，

（1）請用筆畫線代替導線，根據圖1將圖2所示的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，圖2中滑動變阻器的滑片P應位于（選填“A”或“B”）端，可以起到作用．
（3）閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數，故障的原因可能①；② ． （寫出兩種）
表（一）

實驗序號	1	2	3
電阻R/Ω	R
電壓U/V	1.0	1.5	2.0
電流I/A		0.15	0.20

（4）排除故障后，小明通過實驗得到數據如表 （一）所示，其中第1次實驗的電流表示數如圖3所示，為A，所用電阻R的阻值是Ω．
根據表（一）的數據，可得出的結論是：
表（二）

實驗序號	3	4	5
電阻R/Ω	R	5	15
電壓U/V	2.0	1.5	2.3
電流I/A	0.20	0.30	0.15

（5）小明繼續探究電流與電阻的關系，將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到數據如表（二）所示．通過分析表（二）的數據，電流與電阻（選填“成”或“不成”）正比，可知他在操作過程中存在的錯誤是 ．

Answer 1

【答案】
（1）解：原電路中，滑片以左電阻絲連入電路中，可將CD任一接線柱連入電路中，如下圖所示：

（2）B；保護電路（或保護電源或其他元件、防止電流過大等）
（3）電流表短路；R開路（或R接觸不良等）
（4）0.1；10；在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
（5）不成；沒有移動滑動變阻器的滑片使電阻兩端電壓不變（或沒有控制電壓不變、沒有調節滑動變阻器）
【解析】解：（2）連接電路時，開關應斷開，且變阻器連入電路中的電阻最大，即滑片移動到B端，目的是為了保護電路（或保護電源或其他元件、防止電流過大等）；（3）經分析，閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數，故障的原因可能為：①電流表短路； ②R開路（或R接觸不良等）；（4）圖中電流表小量程分度值為0.02A，示數為0.1A，則電阻R= =10Ω；
由表一中數據知，當電壓為原來的幾倍時，通過的電流也為原來的幾倍，所以得出的結論是：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比（5）由表二中數據可知，電阻為原來的幾倍時，通過的電流不是原來的幾倍，故電流與電阻不成正比．因研究電流與電阻的關系時，應控制電阻的電壓不變，由表中數據可知，電壓表的示數是變化的，即沒有沒有移動滑動變阻器的滑片使電阻兩端電壓不變．故答案為：（1）如上圖所示；（2）B； 保護電路（或保護電源或其他元件、防止電流過大等）；（3）①電流表短路； ②R開路（或R接觸不良等）；（4）0.1；10；在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；（5）不成； 沒有移動滑動變阻器的滑片使電阻兩端電壓不變；（或沒有控制電壓不變、沒有調節滑動變阻器）．
（1）根據電路圖，連接實物圖；（2）為保護電路，連接電路時，開關應斷開，且變阻器連入電路中的電阻最大；（3）閉合開關后，發現電流表無示數，電路可能為斷路或電流表短路，因電壓表有示數，說明電壓表與電池連通，與電壓表并聯的電路之外的電路是完好的，則與電壓表并聯的電阻R開路（或R接觸不良等）；（4）根據電流表小量程讀數，根據歐姆定律求電阻大小；分析數據得出結論；（5）分析表二中數據得出結論，研究電流與電阻的關系時，應控制電阻的電壓不變，據此作答．