【題目】與絲綢摩擦的玻璃棒A靠近懸掛的輕質小球B，發現B被排斥，則B帶_________電；用久的風扇扇葉上布滿灰塵，主要是由于風扇旋轉與空氣發生摩擦_________現象，帶電體具有_________的性質。
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【題目】（4分）用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表。
實驗次數 | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/cm | 機械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動物體時，應使其做 運動。
(2)根據圖中測力計的示數，可知第2次實驗的機械效率為 %。由實驗可得初步結論：斜面傾斜程度相同時， 越小，機械效率越大。
(3)第1次實驗中，木塊所受摩擦力為 N。
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【題目】有兩杯水，里面都有沒熔化完的冰塊，一杯在陽光下，一杯在陰涼處，則 ( )
A．在陽光下的杯中水溫高
B．在陰涼處的杯中水溫高
C．兩杯中的水溫一樣高
D．兩杯中水溫高低無法進行比較
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【題目】（7分）一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發現粗糙程度可能不一樣，哪一側更粗糙？同學們進行了研究。
(1)①小華將滑塊放木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲。水平向右拉動木板，待示數穩定時，記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數F左和F右，若F左>F右，則木板的 側更粗糙，實驗時 （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板。
②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板 側更粗糙。
(2)小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：
A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸。
B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板。
C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。
小明想根據x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。
①為能根據x1和x2的大小關系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是 。
②簡述改進方法： 。
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對應的接觸面更粗糙，判斷的依據是 。
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【題目】在一滿杯水中，慢慢加入兩小勺細砂糖，杯中的水小會猛出，達說明_________________；過一會兒，取一勺上面的水，嘗一嘗，發現水有甜味，這說明___________________
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【題目】如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖，讓小車從靜止開始沿斜面向下運動，關于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）
A．小車通過s1的平均速度最大
B．小車通過s2的平均速度最大
C．小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度
D．小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度
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