【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的。要想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時電表示數(shù)減小，以下電路符合要求的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】試題分析：A圖中兩電阻并聯(lián)，電流表在干路上，當(dāng)溫度升高時，電阻減小，總電阻減小，所以電流表示數(shù)是變大的，故A不符合；B圖中兩電阻并聯(lián)，電流表與熱敏電阻串聯(lián)，測通過熱敏電阻的電流，當(dāng)電阻減小時，電流表示數(shù)變大，故B不符合；C圖中兩電阻串聯(lián)，電壓表測定值電阻兩端的電壓，當(dāng)電阻減小時，電流增大，電壓表示數(shù)變大，故C不符合；D圖中兩電阻串聯(lián)，電壓表測熱敏電阻兩端的電壓，當(dāng)電阻減小時，電流增大，定值電阻兩端的電壓增大，所以電壓表的示數(shù)是變小的，故D符合；應(yīng)選D。
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【題目】對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的實驗電路在教科書中是相同的
C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系
D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差
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【題目】【2016·江西卷】正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動。假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\動？為什么？
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【題目】成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的 _________很小；當(dāng)今很流行模仿秀，“小沈陽”模仿刀郎的歌曲惟妙惟肖，從聲音特性分析，這主要是指聲音的 __________十分接近．
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【題目】學(xué)習(xí)了有關(guān)壓強和浮力的知識后，小紅非常感興趣，她和同學(xué)們利用吸管做了幾個物理小實驗．
（1）如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現(xiàn)有以下四個動作：
a．用手指封住吸管上端管口
b．將吸管移出水面到空杯上方
c．將吸管插入水中
d．松開封住管口的手指．
以上四個動作的合理順序是____（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了____的作用．
（2）如圖乙所示，往吸管B中吹氣，可以看到吸管A中的水面_____（選填“上升”或“下降”）．以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有_____（填序號）
①在火車站，人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離
②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵
③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近
（3）小紅取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成簡易密度計，如圖丙所示．現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中，測量出液面到吸管下端的深度為h，如圖所示.則下列圖表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ與深度h關(guān)系的圖象中，可能正確的是_____
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【題目】牛奶密度是檢驗牛乳質(zhì)量的一項重要指標(biāo)，小明為了比較市場上兩種不同品牌牛奶的密度，設(shè)計了如下實驗：
(1)通過觀察比較牛奶的密度。
小明將一正方體塑料塊先后放入兩種牛奶中，讓它漂浮在液面上，觀察塑料塊露出液面的體積，露出液面體積較大的牛奶的密度較________。又將壓強計的金屬盒先后放入兩種牛奶中的同一深度，觀察U形管液面的高度差，高度差較大的牛奶的密度較________。
(2)通過測量比較牛奶的密度。
小明利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細繩和水等物品來測量。其操作步驟是：
①用彈簧測力計測出石塊的重力為G；
②將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)為F1；
③______________________________________(寫出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)；
④牛奶密度的表達式為ρ牛奶＝________(用測出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示)。
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【題目】如圖所示，小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，注意到小球往返擺動的時間很有規(guī)律，由此做出猜想：小球往返擺動一次的時間可能與小球質(zhì)量、擺長L和小球擺動的幅度S有關(guān)。為了驗證猜想，她們做了以下實驗探究：
（1）先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用的時間；在用擺長相同，質(zhì)量不同的另一小球，重復(fù)上述實驗。經(jīng)計算分析得出結(jié)論：在擺長不變時，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對猜想，試驗后小華經(jīng)過仔細思考發(fā)現(xiàn)在兩次實驗過程中，還應(yīng)使小球的_______________________，實驗方案才是完善的。
（2）接著她們針對猜想，對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關(guān)系又進行了一次正確的實驗探究：先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________（選填“相同”或“不同”），質(zhì)量_______________________（選填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________，重復(fù)前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間，做出正確的結(jié)論。
（3）在實驗過程中，每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間，這樣做的目的是為了減小_______________________。
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