【題目】把標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L1和“220V 60W”的燈泡L2串聯(lián)接入220V電路兩端，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.兩燈泡的額定電壓都變小了
B.兩燈泡的額定電功率都變小了
C.燈泡L1兩端的實(shí)際電壓比L2兩端的實(shí)際電壓大
D.通過(guò)燈泡L1的實(shí)際電流比L2的實(shí)際電流大
【答案】C
【解析】解：（1）用電器正常工作的電壓為額定電壓；用電器在額定電壓下的功率為額定功率．把兩個(gè)燈泡串聯(lián)接入220V電路兩端，其額定電壓和額定電流都不改變，故AB錯(cuò)誤；（2）由燈泡的銘牌可知，兩燈泡的額定電壓相等，L1的額定功率小于L2的額定功率，因?yàn)镻= 
，所以L1的電阻大于L2的電阻，串聯(lián)電路中各處的電流相等，由I= 
可得U=IR，則燈泡L1兩端的實(shí)際電壓比L2兩端的實(shí)際電壓大，故C正確，D錯(cuò)誤；故選C． 根據(jù)額定電壓和額定功率的概念進(jìn)行分析，即用電器正常工作的時(shí)候的電壓為額定電壓，在額定電壓下的功率為額定功率．根據(jù)燈泡的銘牌可知額定電壓和額定功率，根據(jù)P= 比較兩燈泡電阻的大小關(guān)系，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律比較串聯(lián)時(shí)電路中的電流和電壓關(guān)系．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小虎同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值．設(shè)計(jì)的方案如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：將活塞推至注射器頂端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，排盡空氣；實(shí)驗(yàn)中，小虎同學(xué)水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)活塞剛好被拉動(dòng)時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)； 
（1）實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2 ， 若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用（選填“甲”或“乙”）注射器．
（2）下面是小虎同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整
大氣對(duì)活塞的壓力F/N | 活塞的橫截面積S/cm2 | 大氣壓強(qiáng)的值p/Pa |
6.0 | 0.5 | 。 |
（3）根據(jù)計(jì)算出的大氣壓的數(shù)值請(qǐng)你分析，該數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)大氣壓不相同的原因可能是 ， 為減小該因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響小明對(duì)小虎同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)：“在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，取下橡皮帽，將活塞推到注射器底端后，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.0N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，小明計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)Pa．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)：
（1）滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)；
（2）滑輪組機(jī)械效率高低可能與被物重有關(guān)；
（3）滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
（4）滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)．
然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證提出的假設(shè)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是（ ）
A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為1A；開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為1.5A．已知電阻R1=12Ω，求： 
（1）電源的電壓；
（2）電阻R2的阻值．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，小紅同學(xué)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)探究，得到如下兩組數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼的重力（N） | 鉤碼上升的高度（m） | 測(cè)力計(jì)示數(shù)（N） | 測(cè)力計(jì)上升的高度（m） | 機(jī)械效率（%） |
一 | 1.0 | 0.10 | 0.50 | 0.30 | |
二 | 2.0 | 0.20 | 0.67 | 0.60 |
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出兩次滑輪組工作的機(jī)械效率，填入表中．
（2）分析填入表中的機(jī)械效率，判斷第____________次測(cè)量的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)猜想可能是哪個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，并說(shuō)出猜想的理由．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的________產(chǎn)生的。為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在________處減弱噪聲。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小夏將n個(gè)“3V 0.3W”的小燈泡，按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中（如圖所示），通過(guò)分別調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和R2 ， 使所有燈泡均正常發(fā)光．則甲、乙兩電路中的總電流與總功率的關(guān)系正確的是（ ） 
A.I甲=I乙
B.I甲= 
I乙
C.P甲=nP乙
D.P甲=n2P乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)提出了4種猜想。
小華：浮力大小與液體密度有關(guān)；小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)；
冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)；玲玲：浮力大小與物體的形狀有關(guān)。
他們找來(lái)了體積相同的A、B兩塊實(shí)心金屬塊、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等儀器。按照?qǐng)D中所示規(guī)范地完成了實(shí)驗(yàn)，記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為
時(shí)，物體A所受浮力大小為___________N；表格中標(biāo)有“
”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_______________；
（2）通過(guò)分析比較第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠說(shuō)明小華同學(xué)的猜想是正確的；分析比較第___________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠說(shuō)明小紅同學(xué)的猜想是正確的；
（3）為了驗(yàn)證冬冬同學(xué)的猜想，他們選擇了第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力______________（選填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）；
（4）要驗(yàn)證玲玲的猜想，同學(xué)們又找來(lái)了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉。他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤之處：________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）圖1是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，通過(guò)圖中 兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）．
（2）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是 （選填代號(hào)即可）．
（3）在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖2所示的一系列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中物體在鹽水中受到的浮力為 ．請(qǐng)你從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明你的探究結(jié)果：
探究的因素是： ．
選用的圖是： ．（填圖中的序號(hào)）．
探究的結(jié)果是： ．
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