【題目】質(zhì)量為2kg的沸水（100℃），溫度降低了60℃，水放出了多少熱量？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】上海世博會園區(qū)80%的夜景照明光源采用低碳節(jié)能的LED（發(fā)光二極管）照明技術(shù)．制作 LED 燈的核心材料是（ ）
A. 導(dǎo)體 B. 半導(dǎo)體 C. 絕緣體 D. 超導(dǎo)體
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗與觀察：
（1）將塑料筆在自己的頭發(fā)上摩擦幾下后，靠近小紙屑，看到紙屑被 ．
（2）把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲 ，說明細絲間有相互作用的 力．
（3）用塑料梳子梳頭，頭發(fā) （靠近/遠離）梳子，說明梳子與頭發(fā)間有相互作用的 力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】俗話說“柚子好吃卻難掰”．倘若將一根細繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉，就可以輕松解決開柚子的難題了．這個小竅門事實上就是通過的方法來（選填“增大”或“減小”）壓強的．
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【題目】如圖所示，小明測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。（電源電壓恒定）
（1）正確連接電路，檢查無誤后，閉合開關(guān)，此時電流表和電壓表示數(shù)如圖所示；移動滑片，當滑片剛好處于滑動變阻器中間位置時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.2A，則小燈泡的額定功率為 W，滑動變阻器的最大阻值為 Ω。
（2）測完小燈泡額定功率后，小明還想借助這些器材探究電流與電阻的關(guān)系，于是取來5Ω、15Ω、25Ω、50Ω四個定值電阻，分別用它們替換小燈泡，在不換各表量程并正確操作的情況下，剛閉合開關(guān)，就發(fā)現(xiàn)有一只電表超量程了，則他接入的是 Ω的定值電阻，超量程的是 表。
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。
（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知： 物質(zhì)的吸熱能力強。
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【題目】如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤，表盤上標有3000imp/（kWh），表示每消耗_________電能，指示燈閃爍3000次。小明將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作6min，電能表指示燈閃爍了300次。該家用電器的額定功率是______W，則這個家用電器可能是______（選填“電熱水壺”、“臺燈”或“電視機”）。
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