【題目】如圖所示，質量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F1_____F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1_____F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功_____第二次克服重力所做的功（選鎮“大于”、“小于”或“等于”）．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，
（1）實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，發現左端下降，應將平衡螺母向_____調節，使杠桿在_____位置平衡，其目的是_____．（圖中杠桿上每格距離相等）
（2）如圖所示，杠桿處于平衡狀態．如果在支點兩側的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后，杠桿_____ （能/不能）保持平衡．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所有的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，發現杠桿左端偏高，應向_____端調節平衡螺母，使杠桿水平平 衡；實驗中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量_____．
（2）實驗過程中，將鉤碼懸掛于圖甲中 A 點，保持阻力、阻力臂不變，在支點 O 右側不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力（動力），使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂 L1 和對應的動力 F1，并記 錄在表中．請根據表中數據，在坐標系中繪制出 L1 與 F1 的圖象_____； 根據圖象中實驗數據可知，當 L1 為 0.6m 時，F1 為_____N．
（3）實驗中小明得出結論：杠桿平衡條件是 動力×動力臂=阻力×阻力臂； 同組的小華認為還可以得出結論：杠桿平衡條件是 動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力 作用點的距離．你支持_____結論（小明/小華），并設計實驗步驟反駁另一學生的結論_____．
（4）學以致用從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個問題．把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O 轉 動，腰背部復雜肌肉的等效拉力 F1 作用在 A 點，其實際作用方向與脊柱夾角為 12°且保持不變，搬箱 子拉力 F2作用在肩關節 B 點，在 B 點掛一重物代替箱子．用測力計沿 F1 方向拉，使模型靜止，可測出 腰背部復雜肌肉拉力的大小．接著，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角 α，多次實驗得出結論．
（a）當 α 角增大時，L2_____（變大/不變/變小），F1_____（變大/不變/變小）．
（b）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中 F1要_____（大/小）．
（c）對比甲乙兩種姿勢所對應丙圖中的兩種狀態，由以下分析可得，_____（甲/乙）圖中的姿勢比較正確．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】航模小組對電動遙控飛機進行訓練,他們操作遙控器,使重為3N的飛機從水平地面由靜止開始豎直上升,飛機先后經歷加速、勻速、減速三個階段,然后懸停在距離地面10m的高度處,飛機豎直上升的總時間為12s,勻速上升階段的速度為1m/s.假設飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說法正確的是
A. 在懸停階段飛機受到的升力做功為0J
B. 在上升的階段受到的升力大于重力
C. 在上升階段飛機的功率為3W
D. 升力的施力物體是螺旋槳
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖(a)所示刻度尺測量物體的長度，這把尺的最小刻度是________，所測物體的長度是________；如圖(b)所示，某同學用打點計時器打出了甲、乙兩條紙帶，其中甲紙帶比乙紙帶拖動得________(選填快”、“慢”或“一樣快”)。甲紙帶從A點到B點所用的時間為_____秒，比乙紙帶從C點到D點的時間______(選填“多”、“少”或“一樣”)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,運動員正在進行蹦床比賽:下列關于機械能及其轉化的說法中錯誤的是
A. 運動員下落的速度最大時,他的動能最大
B. 運動員的速度為零時,他的重力勢能最大
C. 運動員下落到最低點時,蹦床的彈性勢能最大
D. 運動員彈離蹦床后,因為慣性他可以繼續上升一段距離
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】.以下四個圖都是我們物理書上的，其中說法錯誤的是
A. 用牙齒可以聽到聲音
B. 聲音的音調取決于物體振動的頻率
C. 這是一個有效減弱噪聲的裝置
D. 聲音可以發生反射
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一卡片對折，在開口的一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開口邊，將卡片反扣在桌面上，用力往下壓卡片，使橡皮筋伸長，迅速松手后，看到的現象是_____，這個現象說明：發生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____，因此它具有彈性勢能．卡片跳起時將橡皮筋的彈性勢能能首先轉化為對卡片的_____能，然后轉化為卡片的_____能．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在水平地面上，小芳用力將箱子拉走了，小剛用力推箱子，但箱子沒有推動。面關于他倆做功的分析中錯誤的是
A. 小剛用了力，他對箱子做了功
B. 小芳用力拉動了箱子，她對箱子做了功
C. 小芳在拉箱子的過程中，箱子的重力做了功
D. 小剛、小芳兩人都對箱子沒做功
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
