【題目】關于光速，下列說法不正確的是
A. 光的傳播速度總是3．0×108m/s B. 光的傳播速度最大值為3．0×l08m/s
C. 光年是長度單位 D. 光年是天文學上表示距離的單位
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【題目】某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度，不計摩擦和繩重，他所做的有用功WA ， WB ， 兩種裝置的機械效率ηA ， ηB的關系正確的是（ ） 
A.WA=WB ηA＜ηB
B.WA=WB ηA＞ηB
C.WA＜WB ηA＜ηB
D.WA=WB ηA=ηB
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【題目】某同學利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系，實驗中電源電壓保持3V不變，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．
（1）該同學接錯了一根導線，請你在這根導線上打“×”，并補畫出正確的那根導線；
（2）正確連接電路后，先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑片，此時電流表的示數如圖乙所示；接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗，每次觀察到電壓表的示數為 V時，記錄電流表的示數．
（3）幾次實驗中記錄電表示數時，定值電阻消耗的最大功率為 W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為 Ω．
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【題目】某品牌智能滾筒洗衣機具有洗凈度高、不傷衣物、可設定洗滌溫度、方便安全等優點.其簡化等效電路如圖所示，此時處于空擋位置.閉合開關S，旋鈕繞P轉動，實現擋位轉換，旋至1擋時R1、R2同時工作，洗衣機處于加熱狀態；旋至2擋時R2和電動機同時工作，洗衣機處于保溫洗滌狀態.R1和R2均為電熱絲，其阻值不受溫度影響，R1＝22`Ω.該洗衣機主要參數如下表.［c水＝4.2×103`J/（kg·℃）］
（1）向洗衣機內注入10`kg的水，在額定電壓下連續加熱1`050秒，水溫由20`℃上升到50`℃，此過程中的加熱效率是多少？
（2）R2阻值是多少？
（3）洗衣機處于保溫洗滌狀態時，干路電流是多少？
（4）防電墻技術的應用是洗衣機未來發展的趨勢.防電墻通過在洗衣機內部形成永久性電阻保證人的安全.異常漏電情況下，電流依次經防電墻和人體流入大地，若人體的最大電阻為1×105`Ω，人體的安全電壓不高于36`V，通過計算判斷防電墻技術能否保證人的安全.
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【題目】常見的物質是由極其微小的______組成的;通常液體分子間的距離比氣體的______（選填“大”或“小”），炒菜時聞到香味，這一現象說明_________。
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【題目】在北京奧運會開幕式上，有人觀察到會場主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示，下列說法中正確的是（ ） 
A.甲、乙兩火炬手一定向左運動
B.甲、乙兩火炬手一定向右運動
C.甲火炬手可能靜止，乙火炬手向右運動
D.乙火炬手可能靜止，甲火炬手向右運動
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【題目】端午假日，小華隨父母體驗了一次快樂的鄉村游。見到如圖25所示的一個老式風扇車，頗感興趣，搖手搖桿產生的風，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢？小華到家便進行了以下探究：
【自制器材】
（1）利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風扇車，組裝成如圖26甲所示的裝置；
（2）選用質量 的砂礫模擬谷粒和空殼；
（3）裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。
【進行實驗】
（1）把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側壁缺口朝下放在盒蓋上方；
（2）取一小風扇正對進風口，再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗；
（3）待砂礫漏完，關閉風扇；
（4）觀察盒蓋上的砂礫，比較 。
【收集證據】實驗結果如圖26乙所示，并記錄在下表中。
【分析論證】
（1）由實驗結果可知，在相同的風速的作用下，質量較大的砂礫不容易被風吹遠，其運動狀態 發生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較 （選填“大”或“小”）；
（2）由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關。
【交流評估】為了使實驗結論更科學，可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗。
【拓展應用】
（1）如果使用風扇車來分離谷粒和空殼，則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B”）；
（2）如圖26丙所示，在無風的情況下，農場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更 處（選填“近”或“遠”），從而將谷粒與空殼分離。
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