【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊，那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A. 將光屏適當遠離凸透鏡 B. 將蠟燭適當遠離凸透鏡
C. 同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡 D. 將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，探究小車從斜面下滑過程中速度的變化實驗，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據公式________進行速度計算的。
（2）需要用的測量工具是________和________.
（3）為了便于測量，應使小車在斜面運動的時間長些，因此應使斜面保持較________（填“大”或“小”）的坡度．
（4）AB段的平均速度為________m/s，BC段的平均速度為________m/s。
（5）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是________直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（6）實驗中測得路程AB上的平均速度為v1 ， 路程BC上的平均速度為v2 ， 路程AC上的平均速度為v3 ． 那么，v1、v2、v3的大小關系是________．
（7）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏________（ 選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“五一”節日期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進站上了車,小麗側臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會兒,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。
(1)小麗認為自己乘坐的客車開動了是以_____為參照物。
(2)小麗認為自己乘坐的客車沒有開動是以____為參照物。
(3)這個現象說明了什么_______?
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【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中，小雨首先依次將點燃的蠟燭凸透鏡光屏放在光具座上，再將三者的中心大致調整在同一高度，最后調節物距和像距并將實驗中幾次成像的數據填入下表中．請你根據提供的信息解答下列問題：
（1）此透鏡的焦距是________ cm；
（2）第1次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向________ （選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動；
（3）第4次實驗時所成像的特點是________ ；（描述像的倒正、大小、虛實情況）
（4）實驗中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的前提下，寫出一種可行的方法：________ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明測量未知電阻Rx的阻值，已知電源電壓為6V且保持不變。
(1)請用筆畫線代替導線，將如圖中實物圖補充完整（導線不允許交叉），要求滑動變阻器的滑片P向右移動時電流表的示數變大___________。
(2)正確連接電路后，小明閉合開關，發現電壓表無示數，電流表有示數，故障的原因可能是電阻Rx______（填“短路”或“斷路”）。
(3)排除故障后，小明閉合開關，調節滑動變阻器，測量了三組電壓值和對應的電流值，根據每組電壓及電流的值，算出每組電阻Rx的阻值。要想得到最終的測量結果，他接下來的做法是：________________。
(4)實驗結束后，小明和同組的小剛想測量小燈泡的額定功率，他們將定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻大約為10Ω的小燈泡。實驗中他們發現電壓表0~15V量程損壞，他們關于實驗方案展開了討論，如圖所示。
①請你將小明的方案補充完整___________。
②小剛和小明用各自的方法進行了測量和計算，發現測量結果相差較大，這是什么原因呢，求助老師后，老師提醒他們，導體的電阻受溫度的影響。于是他們利用小剛的實驗電路，讓小燈泡兩端的電壓逐次下調，使燈絲的溫度不斷降低，燈泡變暗直至完全不發光，測得小燈泡的電阻逐漸變小。于是他們明白了，由于燈絲的電阻隨溫度降低發生變化，導致小剛的測量結果比小明的測量結果____（填“大”或“小”）。
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【題目】如圖所示，電源電壓為9V恒定不變，小燈泡L標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器R1標有“20Ω 2A”字樣，定值電阻R2=10Ω。
(1)只閉合開關S1，調節滑動變阻器的滑片P，使小燈泡恰好正常發光，求此時電流表的示數和滑動變阻器接入電路的電阻值。
(2)把滑動變阻器的滑片P移至b端，只閉合開關S2、S3，求R1兩端的電壓和10s內電流通過定值電阻R2產生的熱量。
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【題目】小東同學通過調查，得到如下關于近視眼和遠視眼的一些信息：
(a)人的眼球就像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。
正常人眼的晶狀體厚度可以改變，對光的偏折能力隨之改變，使得近處和遠處物體射來的光都能夠會聚在視網膜上，所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠處的物體。
當晶狀體太厚或太薄，對光的偏折能力太強或太弱時，使得近處和遠處物體射來的光在前后方向偏離視網膜，導致近視眼或遠視眼的產生。
(b)眼鏡度數的計算方法是：當焦距單位為m時，用透鏡焦距的倒數乘以100即可。
請你根據所學的物理知識和以上的信息，回答問題：
（1）人的眼球的晶狀體和角膜共同組成一個________鏡．由于近視眼的晶狀體太厚，對光的偏折能力太強，因此來自遠處某點的光經過晶狀體折射后會聚在視網膜之________(填“前”或“后”)，所以近視眼看不清遠處的物體；
（2）近視眼的矯正措施：近視者應該佩帶________透鏡，利用這種透鏡對光線的________作用，使圖像聚焦在人眼的________上，以便看清遠處的物體；
（3）現有一度數為200度的眼鏡，它的焦距應該為________m。
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【題目】如圖，電源電壓保持不變，電阻R1=1Ω、R2=2Ω．當S1、S2都斷開時，電流表
的示數為2A，若通電30s，電路中消耗的總電能為____J；當S1、S2由都斷開變為都閉合時，電流表的示數變化了1.5A，則電阻R3=_____Ω，此時電路的總功率為_____W．
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【題目】小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。
（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺的零刻度線處，發現指針指在分度盤中央刻度線的左側，小明應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使天平平衡。
（2）把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則小時塊的質量為 g．
（3）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為 cm，由此可算出大理石的密度為 g/cm3．
（4）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 。
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