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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】（3分）我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油．天然氣是一種清潔燃料，它是（選填“可再生”或“不可再生”）能源．某公交車在一段時間內消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量 J，這些熱量可使質量為 kg的水由20℃升高到100℃．[天然氣的熱值為4.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．

【答案】不可再生；1.848×107J；55．

【解析】

試題像化石能源、核能會越用越少，消耗后，不可能在短期內從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源；消耗后，可以從自然界源源不斷的得到能源，叫做可再生能源；

消耗420g天燃氣釋放的熱量：Q=mq=0.42kg×4.4×107J/kg=1.848×107J；

由題知，Q吸=Q放=1.848×107J，Q吸=cm（t﹣t0），

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．

（1）實驗中每次均讓小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____（選填“相等”或“不相等”）．

（2）實驗中是通過改變_____來改變小車所受阻力大小的．

（3）實驗中發現：小車在毛巾表面上滑行的時間最短，在毛巾上滑行的距離最近，說明小車受到的阻力越大，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）．

（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上運動時受到的阻力為零，它將做____．

（5）在此基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律_____（選填“是”或“不是”）直接由實驗得出．

（6）通過上面的探究后，小明又思考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C，如果擺球在B點所受的力忽然全部消失，則擺球將_____（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只定值電阻RA和RB，各自的電流與電壓關系如U–I圖象中的A、B。則（）

A. 若將它們串聯接在電源兩端，RA的電流是RB的2倍

B. 若將它們并聯接在電源兩端，RA兩端的電壓是RB的2倍

C. 若將它們串聯接在電源兩端，RA的電功率是RB的2倍

D. 若將它們并聯接在電源兩端，RA的電功率是RB的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”曾飛經我國，它的能源全部來自太陽能，白天它爬升到9km高空充分吸收陽光并轉化為電能，部分儲存起來．夜晚則半滑翔飛行，逐漸降低到1500m高度．下列說法正確的是

A. 太陽能是不可再生能源

B. 駕駛員通過超聲波和地面聯系

C. 白天的爬升是重力勢能轉化為動能

D. 夜晚它從9km高空滑翔到1500m高度是對重力勢能的充分利用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置是太陽能光伏發電系統，覆蓋在上面的是太陽能電池板，它可以將太陽能轉化成______能。利用該電源給燈泡供電，電路如圖乙所示，電源的輸出電壓恒定不變。現將一個燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點時，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠的C、D兩點時，燈泡L的功率為4W。則此時輸電導線AC、BD共同消耗的功率為________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在收音機等用電器中，有一種叫電位器的變阻器。電位器的外形及其內部構造如圖所示。A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱。以下論述使用電位器正確的是

A. 只把A和C接入電路時，無法改變通過電位器的電流

B. 只把A和B接入電路時，無法改變通過電位器的電流

C. 將A、B接入電路同一點，C接電路的另一點時，不可以改變通過電位器的電流

D. 將B、C接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路的電阻值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用你學過的物理知識進行“特殊測量”下面的幾種方法中不可行的是

A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積B. 用量筒“量”出小鋼珠的質量

C. 用天平“稱”出一張紙的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后問題

失重現象

在一次太空知識講座中，老師讓同學們做一個實驗∶用彈簧測力計豎直懸掛一個重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降。同學們發現，重物在靜止和勻速下降時，彈黃測力計的示數相同-就等于物體所受的重力；而加速下降時，卻看到彈簧測力計的示數明顯減小，好像物體的重力突然間減小了。

老師解釋說∶“這在物理學上稱為失重現象，失重就是物體對支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實際所受重力的現象。如當人們乘電梯加速下降時，人對電梯地面壓力就小于人受到的重力”小勇在老師指導下到電梯內做失重實驗，如圖甲，他將一個體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺。如圖乙所示，在電梯向下運動的過程中，他記錄下體重秤在不同時間段的示數及對應的時間，描繪出了體重秤的示數隨時間t的變化圖像如圖丙所示（已知小勇的實際質量為60kg，g取10N/kg）

課后小勇和同學們查資料還了解到∶當電梯更快向下加速時，體重秤的示數為零，即說明他對體重秤的壓力為零，我們稱這種現象為完全失重現象。