【題目】探究杠桿的平衡條件，
（1）安裝好杠桿，發現杠桿右端下沉，應把杠桿右端的平衡螺母向_____調節，使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為_____．
（2）彈簧測力計使用前指針如圖所示，則測量時，首先應該進行的操作是_____．
（3）小紅在杠桿的一側掛鉤碼，在杠桿的另一側某一位置用彈簧測力計沿_____方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上_____．
（4）下表是小紅實驗得到的數據，據此分析可以發現這次實驗不妥之處_____．
【答案】 左 0 校正“0”點 豎直向下 讀出力臂 動力臂都是阻力臂的兩倍，實驗數據沒有普遍性
【解析】（1）為了測量力臂的方便，應使杠桿在水平位置平衡，杠桿右端下沉，應把杠桿右端的平衡螺母向左調節；當杠桿在水平位置平衡，杠桿的重心通過支點，所以力臂為零；
（2）如圖，彈簧測力計，未在零點，使用前先調整，使指針指準零刻線。
（3）在杠桿的另一側某一位置用彈簧測力計沿豎直方向拉住杠桿時，力的方向與杠桿垂直，所以拉力作用點到支點的距離，即為拉力的力臂，所以可以直接從杠桿上讀出力臂的大小；
（4）從數據表可以看出，動力臂始終是阻力臂的二倍，而沒有變化，缺少普遍性，所以應改變力臂的大小關系再進行多次實驗。
答案為： (1). 左 (2). 0 (3). 校正“0”點 (4). 豎直向下 (5). 讀出力臂 (6). 動力臂都是阻力臂的兩倍，實驗數據沒有普遍性
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，小瓷碗可以漂浮在水面上，也可以傾斜后沉入水底，下列說法正確的是
A. 小瓷碗能沉入水底是因為它傾斜后的重力變大了
B. 小瓷碗剛開始漂浮時受到的浮力略大于它排開的水受到的重力
C. 碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變小了
D. 碗沉入水底時比漂浮時容器底部受到水的壓強變大了
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩個滑輪組如圖所示，其中每一個滑輪的重都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是( )
A. 若G1=G2，則拉力做的總功相同
B. 若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率
C. 若G1>G2，則拉力做的有用功相同
D. 用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率都相同
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,讓蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,凸透鏡焦距為10cm.
（1）實驗中將蠟燭在光具座上的位置移至20cm刻度處,左右移動光屏能得到清晰的倒立、________的實像,生活中的_______是應用這一原理制成的。
（2）光屏上成清晰像時,保持透鏡位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,光屏上所成像的_______(選填“大小”或“上下”)改變
（3）隨著實驗的繼續進行,蠟燭燃燒逐漸變短,要使蠟燭的像回到光屏的中央,可將凸透鏡向_________(選填“上”或“下”)移動
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【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是_______；
（2）圖（b）安裝實驗器材時，應按照_______（自上而下/自下而上）的順序進行；
（3）從實驗數據可以看出，水的沸點是_______，由此可以判斷此時大氣壓_______（小于/大于）一個標準大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_______，觀察水是否繼續沸騰；
（4）小明和小紅分別利用質量相等的水按圖（b）裝置同時進行實驗，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是_______。
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【題目】學校研究性學習小組，測量一種礦石的密度．現有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線．小組同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下：
（1）調節天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質量，如圖1所示，指出實驗操作中的錯誤： ．改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石塊的質量m0為 g．
（2）在燒杯中倒滿水，稱出燒杯和水的總質量m1；
（3）將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內礦石和水的總質量m2；
（4）寫出礦石密度的表達式：ρ礦石= （用m0、m1、m2、ρ水來表示）．
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【題目】如圖所示，OQ是水平地面，物體在水平拉力作用下從O勻速直線運動到Q，OP段拉力F1為300N，F1做的功為W1，功率為P1；PQ段拉力F2為200N，F2做的功為W2，功率為P2，則（ ）
A. W1>W2 B. W1<W2 C. P1<P2 D. P1>P2
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【題目】在“探究重力的大小跟什么因素有關”的實驗中，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。
質量m/g | 100 | 200 | ____ | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)把表格中的空格填寫完整。
(2)由表格中的數據可知：物體所受的重力跟質量成________。
(3)某同學根據自己測量的數據，繪制出重力與質量的關系圖象如圖所示，你認為該同學在實驗中存在的問題是________________。
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【題目】小紅去昌江棋子灣游玩時，撿到一塊漂亮的小彩石。回到學校后， 他應用所學的物理知識測量這塊彩石的密度，實驗操作如下：
(1)如甲圖所示，用細線拴住彩石，掛在彈簧秤上，根據彈簧秤的示數可知,彩石的重力是_____N。
(2)如乙圖所示，將彩石浸沒水中，根據彈簧秤的示數可計算出彩石所受的浮力是_____N。
(3)利用以上測量數據計算出這塊彩石的密度是_____ kg/m3。(g取10N/kg)
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