【題目】下列生活實(shí)例中，力對物體做功的有
甲：小車在推力的作用 乙：提著滑板在 丙：物體在繩子 丁：用盡全力搬
下前進(jìn)了一段距離 水平路面上前行 拉力作用下升高 石頭，搬而未起
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一薄壁柱型容器重力為20N，底面積為200cm2 ， 裝有104cm3的水．用體積和質(zhì)量不計的細(xì)線將A、B連在一起，放入水中靜止如圖．水面上升了6.5cm，物體B的重力為6N，體積為400cm3 ． 若把細(xì)線剪斷后，最終A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)．則下列說法錯誤的是（ ） 
A.物體A的體積為900cm3
B.細(xì)線剪斷后，水面又下降1cm
C.細(xì)線剪斷前，容器對桌面的壓強(qiáng)為6650Pa
D.細(xì)線剪斷后，容器對桌面的總壓力變化了2N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】工地上，工人用滑輪組吊起一堆質(zhì)量為600kg的磚塊（如圖所示），若將磚塊勻速拉升20m，拉力F的功率為3000W，機(jī)械效率為80%，不計繩重和摩擦（g=10N/kg），則（ ） 
A.拉力所做的功為1.2×105J
B.動滑輪重1000N
C.物體上升的速度為0.4m/s
D.若重新吊起300kg的物體，其機(jī)械效率不會改變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗中，李娟同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上：
（1）當(dāng)她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變 ， 說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變；
（2）實(shí)驗過程中，若彈簧測力計示數(shù)如圖所示，此時鐵塊所受浮力為N； 
（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數(shù)將 ， 說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的地面清潔機(jī)器人，質(zhì)量為3kg，要求對水平地面壓強(qiáng)不超過3000Pa，機(jī)器人在水平地面運(yùn)動時，所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示．（g取10N/kg）．求：
（1）該機(jī)器人與水平地面的接觸面積至少多少m2？
（2）該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時，勻速直線運(yùn)動2s能通過多遠(yuǎn)路程？此時水平推力做了多少功？
（3）該機(jī)器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運(yùn)動時，水平推力的功率是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計用沿水平方向的力拉木塊在水平桌面上勻速滑動，圖乙是他兩次在同一桌面拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ ） 
A.木塊兩次運(yùn)動時受到的摩擦力相等
B.木塊第1次受到的拉力較大
C.木塊在兩次運(yùn)動時的機(jī)械能相等
D.兩次運(yùn)動時拉力對木塊做功的功率一樣大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，下列說法不正確的有（ ）
A. 在測定值電阻的阻值實(shí)驗中，改變滑動變阻器的阻值目的是為了多次測量取平均值減小誤差
B. 在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗中，改變滑動變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓
C. 在探究電流與電阻的關(guān)系試驗中，滑動變阻器的主要作用是為了保護(hù)電路
D. 將圖中電阻R換成小燈泡，滑片P由b向a端緩慢移動，燈泡變亮，
與
比值變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2011年7月28日，我國首臺自主設(shè)計、自主集成的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器創(chuàng)造了5188m的我國載人深潛新紀(jì)錄． 
（1）潛水器下潛得較快時，10min下潛了420m，這段時間內(nèi)潛水器下潛的平均速度為m/s．
（2）此次試驗到達(dá)最大下潛深度時，潛水器受到海水的壓強(qiáng)約為Pa．
（3）質(zhì)量約為22t的“蛟龍?zhí)枴睗撍鲃蛩傧聺摃r，受到的浮力約為N．到達(dá)最大下潛深度時，潛水器拋棄壓載鐵，潛水器減小的重力它減小的浮力，潛水器開始上浮． （ρ海水=1.03×103kg/m3 ， g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A. 在“摩擦生熱”的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 溫度越高的物體，放出的熱量越多
C. 鐵塊很難被壓縮，是因為分子間存在著斥力
D. 炒菜，鍋鏟翻動菜時主要是通過做功的方式來改變物體的內(nèi)能
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