【題目】如下圖所示,某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規律,當向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變小;當從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大。
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(1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光射向水透鏡,在光屏上得到一個最小光斑,則此時水透鏡的焦距為_____cm,實驗前應調節燭焰、水透鏡和光屏三者中心在__________;
(2)該同學移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成_______________(選填“照相機”或“投影儀”);
(3)在圖乙所示實驗場景下,該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙),當向水透鏡里注入適量的水后,他發現燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學戴的是________眼鏡(選填“近視”或“遠視”).
【答案】 8.0 同一高度上 照相機 近視
【解析】(1)平行于主光軸的光線經凸透鏡后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點.焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距f=18.0cm-10.0cm=8.0cm;實驗前應先調節光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在同一高度,這樣可使像成在光屏的中央;
(2)如圖,物距大于像距,成倒立、縮小的實像,應用于照相機;
(3)當向水透鏡里注入適量的水后,對光線的會聚能力增強,發現燭焰的像再次變得清晰,說明水透鏡原來“戴上”的是具有發散作用的凹透鏡,由于凹透鏡可用來糾正近視眼,所以該同學是近視眼.
故答案為:(1)8.00;同一高度;(2)照相機;(3)近視.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】徐夢在進行物理復習前,認真閱讀了一遍物理課本.當他看到“人們開始認識到,力和物體在力的方向上移動距離的乘積,是一個有意義的物理量.”對文中“有意義”產生了疑問,于是重新設計實驗進行了探究,收集的實驗數據如下:
實驗器材 | 物重G/N | 物體上升 | 拉力F/N | 沿拉力方向 | |
測量數據 | 理想數據 | ||||
杠桿 | 2 | 10 | 4.1 | 4 | ① |
動滑輪 | 2 | 10 | 1.2 | ② | 20 |
(1)表格中的數據應是①;②應是 .
(2)結合上表中的數據進行分析,你認為“力和物體在力的方向上移動距離的乘積,是一個有意義的物理量.”其意義在于 .
(3)拉力的測量數據與理想數據不同的主要原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一漁民駕駛一艘動力木船在湖中打漁,發現離水面0.5m處的船板漏了一個面積是10cm2的漏洞,湖水從漏洞噴入船中,漁民緊急處理補好漏洞了,避免了危險.求:
(1)若船以3m/s的速度行駛3min,則船可以駛出多遠;
(2)漏洞處湖水的壓強是多少;
(3)補好漏洞至少需要多大的壓力.(取g=10N/kg,湖水的密度等于純水的密度)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是
A. 1千克的鐵比1千克的木頭多一些,而1千克的水蒸氣比1千克水多一些
B. 裝滿液體的容器,溫度升高時液體從容器中流出,說明質量增加了
C. 物體從固態變成液態質量就要改變
D. 質量是物體本身的一個屬性、不隨物體的形狀、溫度、物態變化而改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一架飛機在某災區上空沿水平方向勻速飛行,同時向地面投放救災物資。投下物資后,飛機的動能和勢能發生變化是( )
A.動能不變,勢能減小
B.動能變小,勢能不變
C.動能和勢能都變小
D.動能和勢能都不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學設計了一個檢測天然氣泄漏的電路如圖所示.電源電壓恒定不變;R0為定值電阻;R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示.下列說法正確的是( )
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A. 天然氣濃度增大時,電壓表示數變小 B. 天然氣濃度增大時,電路消耗的總功率變小
C. 天然氣濃度減小時,電流表示數變大 D. 天然氣濃度減小時,電壓表與電流表示數的比值不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寓言《龜兔賽跑》中說:烏龜和兔子同時從起點跑出,兔子在遠遠超過烏龜時,便驕傲地睡起了大覺.等它一覺醒來,發現烏龜早己悄悄地爬到了終點,后悔不已.在整個賽跑過程中,下列說法正確的是
A. 烏龜始終比兔子跑得慢 B. 兔子始終比烏龜跑得快 C. 兔子的平均速度大 D. 龜的平均速度大
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