【題目】用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱的直徑，下圖中測(cè)量方法最佳的是( )。
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】B
【解析】因?yàn)槭菆A形的圓柱體，直徑不好測(cè)量，需要借助于一些其他器材，找出它的直徑。A圖中刻度尺很難保持在豎直位置，這樣測(cè)量出的數(shù)值不會(huì)準(zhǔn)確，故A不可行； B圖中用兩塊直角三角板把圓柱體夾在中間，放到刻度尺上測(cè)出它的直徑，采用的是等效替代法，用兩塊直角三角板的直角邊中間的長(zhǎng)度代替了圓柱體的直徑，用末端三角板直角邊所對(duì)的刻度值減去起始端三角板直角邊所對(duì)的刻度值，就是圓柱體的直徑，故B正確；C圖中無(wú)法測(cè)出圓柱體的直徑，且刻度尺沒(méi)有從0刻度線(xiàn)開(kāi)始測(cè)量，故C不可行；D圖中方法正確，但是刻度尺的起始端或末端沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)一個(gè)整數(shù)刻度線(xiàn)開(kāi)始測(cè)量，故D不是最佳測(cè)量方法，綜上所述故選B。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 放在支持面上的物體，其所受重力的方向總是與支持面垂直
B. 樹(shù)上的蘋(píng)果在下落時(shí)受到重力作用，落到地面后靜止時(shí)不受重力作用
C. 重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引
D. 地球吸引物體，物體不吸引地球
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛著的輕質(zhì)小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則 帶正電。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖 (甲)、(乙)所示），并且根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度—時(shí)間關(guān)系圖象，如圖 (丙)所示。
(1)為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是_________。
(2)請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖像是錯(cuò)誤的？_________。水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示，為________℃，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是____________(寫(xiě)出一條即可)。分析還可以知道，實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_____(選填“高”“低”或“相等”)。
(3)若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是_____________________。
故
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處，把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示。然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度，使三者的中心在 ；
（2）將蠟燭放在光具座上20cm處，移動(dòng) ，直到呈現(xiàn)出最清晰的像，然后 蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離；
（3）將蠟燭移至光具座上45cm處，接下來(lái)的探究操作不必要的是 。（填字母）
A．移動(dòng)光屏，在光屏上尋找蠟燭的像
B．在凸透鏡左側(cè)透過(guò)凸透鏡觀(guān)察蠟燭的像
C．在凸透鏡右側(cè)透過(guò)凸透鏡觀(guān)察蠟燭的像
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：
（1）錫的熔點(diǎn)是_________，凝固點(diǎn)是_________。
（2）在BC段，錫處于____________態(tài)；在DE段，錫處于____________態(tài)。
（3）錫的熔化用了_____min，它熔化過(guò)程中要______熱，溫度___________。
（4）錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于_______態(tài)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度—時(shí)間圖象如圖所示．
(1)實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體______________________的規(guī)律制成的．
(2)從如圖中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是________，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓________(填小于、大于或等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
(3)水在沸騰過(guò)程中，溫度將________(填升高、降低或不變)，并看到有白氣不斷地從燒杯中冒出，這些白氣是由于水蒸氣________(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))而產(chǎn)生的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線(xiàn)位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦點(diǎn)為_(kāi)_____ cm．m]
（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、________的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．
（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向_______（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，再調(diào)整光屏的位置．
（4）在圖乙中，小明借來(lái)物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明老師的眼鏡的鏡片是 ______ 透鏡，老師的視力缺陷 _________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】打開(kāi)酒瓶瓶蓋，會(huì)聞到酒精的氣味，瓶蓋開(kāi)啟時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)不會(huì)使酒的酒精度（酒中酒精和酒的體積百分比）降低呢？小明認(rèn)為：酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同，若酒的酒精度發(fā)生變化，則酒的密度必定會(huì)變化．因此只要確定酒的密度是否變化，就能作出有效判讀．于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材．測(cè)量酒的密度，操作過(guò)程如下：
甲．用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；
乙．在燒杯中倒入適量的白酒．測(cè)出燒杯和白酒的總質(zhì)量；
丙．再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中，測(cè)出白酒的體積；
丁．計(jì)算出白酒的密度．
（1）①同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過(guò)程有不足，不足之處是：a． ；b． ．
②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小明第一次測(cè)得白酒的質(zhì)量為46g，體積50mL．過(guò)了一段時(shí)間后，第二次測(cè)得白酒質(zhì)量是28.8g，體積是30mL．
a．第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得的白酒密度是多少？
b．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后請(qǐng)判斷：酒的酒精度有沒(méi)有降低？
（2）小華對(duì)此問(wèn)題也進(jìn)行了探究．她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個(gè)相同的燒杯，在燒杯中分別裝入250mL的料酒（酒精度為11%）和水，而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中，過(guò)了一天，測(cè)得料酒和水的體積分別是232mL和242mL．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析酒的酒精度是否降低？
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