Question

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中

（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼，會發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾。可將右端螺母向____邊旋轉，能使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）。

（2）實驗提供10個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用二種方法），你的方法是_____和______。

（3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次以上的實驗，得到三組以上的數(shù)據(jù)并進行分析。這樣做的目的是_________。

Answer 1

【答案】 左 位置3上掛2個鉤碼 位置1上掛6個鉤碼 探究杠桿平衡條件是為了得到一個普遍的結論，一般應做大量的實驗，取得數(shù)據(jù)，所以在實驗中至少應取得3組數(shù)據(jù)。或者是：避免由于實驗中所選的情況特殊，而得到的結論是錯誤的，或是得到的實驗規(guī)律不夠全面，所以實驗結論要建立在多次實驗的基礎上

【解析】（1）杠桿重心左移應將右端平衡螺母向左調節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零．

（2），3×2=2×3，或3×2=6×1，所以我們可以在杠桿右邊離支點3格處掛了2個鉤碼，或6格處掛1個鉤碼．

（3）實驗時用同樣的方法做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，得到的規(guī)律說服性強．

故答案為：（1）左；（2）在3格處掛上2個鉤碼；在6格處掛上1個鉤碼；（3）避免偶然性，得到普遍規(guī)律．