【題目】下列現象，需要吸熱的是（ ）
A.下霧
B.下霜
C.降雨
D.結冰
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為定時爆炸裝置示意圖，虛線框內是其內部電路，a、b為暴露在外的兩導線，圖中燈泡兩端電壓 （大于/等于/小于）電源電壓．拆彈專家要在a、b兩根導線中做出正確選擇，將其剪斷即可使起爆器失效，若不慎剪斷b，起爆器將引爆，則起爆器引爆的條件是 。定時裝置 （圖中未畫出） 相當于一開關，正常處于閉合狀態，當到達設定時間時，開關打開，起爆器引爆，則定時裝置應接在 （CD/EF）之間．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明看到打樁機思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關”的問題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質量有關．
請你完成猜想二：打擊力的大小與重錘 有關．
⑴ 小明找來排球和足球模擬“打樁”，驗證猜想一．設計實驗方案如下：
① 用臺秤分別稱出排球和足球質量m1、m2 ；
② 在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復寫紙上，在白紙上留下打擊的復寫印跡，記為“印跡1”；
③ 換用足球從另一高度落下，重做上面的實驗．得到足球打擊的“印跡2”；
④ 比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說明打擊力大．
⑵ 請你對小明的實驗方案做出評估： .
⑶ 看到小明的實驗后，聰明的小華設計測出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發生形變后……，同理可測出足球打擊力的大小，請你完成“……”所代表的方案： ．
⑷ 此種測量打擊力大小的方法在物理學中經常使用，請你列舉一例：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某組同學在研究小車沿斜面運動時的速度變化，實驗裝置如下左圖所示，把小車放在斜面的頂端．
（1）實驗時把金屬片放在斜面的底端，用 測出斜面的長s1=0.90m，又用 測出小車從斜面頂端滑下到達底端撞擊金屬片的時間t1=6s，那么小車通過全程的平均速度v1= m/s．
（2）把金屬片移到斜面的中點，測出小車從斜面頂端滑到中點處的時間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s．（保留兩位小數）
（3）斜面的作用是 ．
（4）金屬片的作用是 ．
（5）在測量過程中，發現小車下滑時間較難測出，可采用的措施是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有媒體報道：在烈日下洗車，水滴所形成的效果會使車身局部產生高溫現象，時間長了車漆便會失去光澤．對這一現象的合理解釋是（ ）
A．水滴相當于平面鏡，能使車漆發生反射而失去光澤
B．水滴相當于凸透鏡，能使光聚在車身的局部產生高溫
C．水滴相當于凹透鏡，能使光聚在車身的局部產生高溫
D．水滴相當于凸透鏡，能發散光使車身的局部產生高溫
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一鐵塊投入到裝有水的燒杯中，它們之間沒有發生熱傳遞，這是因為（ ）
A．它們具有相同的熱量
B．它們具有相同的內能
C．它們具有相同的溫度
D．它們具有相同的比熱容
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗，如圖所示．實驗數據記錄如下表．
次數 | 鉤碼 重/N | 鉤碼上升 距離/cm | 彈簧測力計 示數/N | 彈簧測力計 上升距離/cm | 機械 效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9 % |
⑴第2次實驗中滑輪組的機械效率為 （結果保留一位小數）
⑵第3次實驗中，彈簧測力計的示數漏填，由圖可知，彈簧測力計示數為 N．
⑶分析數據可得結論，同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率 （高/低）．
⑷根據實驗結論推測，使用該滑輪組將重8N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機械效率可能為 （只填序號）A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，電源保持不變，閉合開關S1、S2，兩燈都發光，電流表示數為0.3A；當把開關S2斷開時，燈泡L1的亮度 （選填“變亮”、“ 不變”或“變暗”），電流表示數為0.2A；當閉合開關S1、S2時，通過L1的電流為 A，通過L2的電流為 A.
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