【題目】2016南昌國際馬拉松賽在南昌市秋水廣場鳴槍開跑，一名運(yùn)動員加速起跑，路面是水平的，則該名運(yùn)動員在加速起跑過程中動能____________。（填“增加”，“減小”或“不變”）在比賽過程中有的運(yùn)動員戴著智能運(yùn)動手環(huán)來記錄運(yùn)動情況，以佩戴者的手腕為參照物，手環(huán)是____________。某同學(xué)用時2小時42分鐘跑完全程（42千米），其平均速度為______________m/s。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小敏在表演二胡時，二胡聲是通過__________傳遞過來的；小敏不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_______；日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的______很大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了得到6V電壓，應(yīng)用_______節(jié)干電池串聯(lián)起來；人造衛(wèi)星展開太陽電池板，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器使用，使用太陽能電池的好處有___________（寫出一種即可）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（8分）現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B，分別盛有體積相同的水和酒精．
（1）小明用鼻子嗅氣味來鑒別燒杯里面裝的是水還是酒精，其中聞到刺激性氣味的是________（選填“水”或“酒精”），上述現(xiàn)象說明了_______________________．
（2）小華用壓強(qiáng)計來鑒別水和酒精．
①若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變化________（選填“大”或“小”）．小華把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該________．
②如圖甲所示，小華先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計的金屬盒浸入兩種液體中．他發(fā)現(xiàn)B中U形管兩側(cè)液面的高度差較大，于是認(rèn)為圖甲B杯子中是水．他的結(jié)論是________（選填“可靠”或“不可靠”）的，你判斷的理由是________________________．
③小麗用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計進(jìn)行實驗．如圖乙所示，將壓強(qiáng)計兩金屬盒分別浸入兩種液體中，可斷定圖乙 （選填“A”或“B”）杯子中是水．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（4分）如圖所示，桌面上有甲、乙兩個相同的容器，有質(zhì)量相等的實心木球和實心銅球，容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精．將木球放入水中、銅球放入酒精中（無液體溢出）．靜止時，甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，木球和銅球所受浮力分別為F1和F2．已知ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ銅，則p1________p2，F(xiàn)1________F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
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【題目】現(xiàn)有兩盆水，里面都有沒有熔化的冰塊．甲盆放在陽光下，乙盆放在陰涼處，在冰塊未全部熔化前，甲盆水的溫度乙盆水的溫度。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2016年6月4日，四川廣元白龍湖景區(qū)一艘游船翻船，目擊者稱事發(fā)時刮大風(fēng)掀翻游船。刮大風(fēng)時流過船體處的空氣流速大，壓強(qiáng)__________，產(chǎn)生巨大的壓強(qiáng)差，使船側(cè)翻；事故發(fā)生后，水下機(jī)器人執(zhí)行搜尋任務(wù)，在機(jī)器人在水中下降的過程中，所受液體壓強(qiáng)______________。（填“變大”，“變小”或“不變”）
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【題目】某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗證，楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù) | 物重 （N） | 物體上升的高度 （m） | 拉力（N） | 繩子自由端移動的距離（m） | 機(jī)械效率（%） |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83. 3 |
（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪個數(shù)越多， ；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重， ；比較第1、4實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 ．
（2）在測拉力時，某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運(yùn)動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得機(jī)械效率 （選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機(jī)械效率還與 有關(guān)．
（3）有兩個組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測的機(jī)械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的 不同，影響了測量結(jié)果．所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油，是為了 它的機(jī)械效率．
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