【題目】人用手抓住繩子提起一條魚，魚受到向上的拉力，這個拉力的施力物體是（ ）
A．手 B．魚 C．繩子 D．地球
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小洋同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)，將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些．于是，小洋同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．于是，小惠同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．現(xiàn)有：鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2，阻值分別為5Ω和10Ω；兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油；溫度計2支、滑動變阻器1個，電源1個、開關(guān)1個、導(dǎo)線若干．
（1）為了驗證小洋同學(xué)的猜想，請利用以上器材設(shè)計實驗，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．
（2）下表是驗證小洋同學(xué)的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù)：
加熱時間/min | 0 | 8 | 16 | 24 |
R1所在容器中煤油的溫度/℃ | 20.0 | 23.1 | 26.3 | 29.2 |
R2所在容器中煤油的溫度/℃ | 20.0 | 21.6 | 23.2 | 24.7 |
從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是 ．
（3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個實驗中是通過比較 來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少，這種科學(xué)研究的方法叫 法．
（4）為驗證小惠同學(xué)的猜想，請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖．
（5）通過上面的實驗請你評價兩位同學(xué)的猜想是否矛盾，并簡要說明理由．
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【題目】科學(xué)家在探究微觀粒子的過程中，認(rèn)識到原子是由電子和原子核構(gòu)成，而原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成，以下粒子帶負(fù)電的是（ ）
A.質(zhì)子
B.電子
C.中子
D.原子核
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)浮力知識后，小剛用一根粗細(xì)均勻的吸管自制了一支密度計．他在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整．做好后測出該密度計的總重力為0.24N，吸管底面積為3×10﹣5m2，吸管總長為0.12m．
（1）如圖所示是小剛將該密度計放入水中靜止時的情形，A是他在吸管上標(biāo)記的此時水面的位置．則密度計受到浮力是 N，你的判斷理由是
（2）若將該密度計從水中取出擦干、放到密度為1.1×103kg/m3的鹽水中，靜止時密度計受到的浮力將會 （選填“變大”“不變”或“變小”），此時吸管上鹽水液面的位置在A的 （選填“上方”或“下方”）．
（3）為了提高自制密度計的精確程度，可以采取的辦法是 （寫一種即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2013年12月，“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空的．探測器向上運動過程中，某時刻整流罩脫落，整流罩脫落后仍要向上運動一段時間，這是由于整流罩具有 ；探測器繞月飛行時，運動狀態(tài) （選填“發(fā)生改變”或“不發(fā)生改變”）。
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