【題目】唱歌時有人說，那么“高”的音我唱不上去或 那么“低”的音我唱不出來，這里的“高”、“低”指的是；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】反射光線和平面鏡的夾角為15°，則入射角為____________，若轉動平面鏡，使入射角減小到30°，則反射光線轉動的角度是___________．
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【題目】如圖所示，小強用雙漿在水中劃動游船，為了使船頭向左轉，他應采用下面什么方式劃水（ ）
A. 左右漿同時向后劃水
B. 左右漿同時向前劃水
C. 左漿向前劃水，右漿向后劃水
D. 左漿向后劃水，右漿向前劃水
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【題目】小聰和小明通過實驗探究“物重與物體質量的關系”，可供選擇的實驗器材有：
①量程為10N、分度值為0.2N的彈簧測力計；②量程為5N、分度值為0.1N的彈簧測力計；③未標明質量的鉤碼若干個．
（1）為了獲得的實驗數據更準確，應選用彈簧測力計 ______ （選填序號）．
（2）要完成本次實驗，他們還需要一種測量工具是 ______ ．
（3）在測物重時，小聰如圖甲操作，小明如圖乙操作，則小聰的操作是的 ______ ，小明的操作是的 ______ ．（選填“正確”或“錯誤”）
（4）圖表是他們的實驗數據．
小聰通過預習知道：對于本實驗，課本的結論是“物重與質量的比值是定值，約等于9.8N/kg”．于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N，使得物重和質量的比值均為9.8N/kg．小明認為測量出來的數據是不能修改的，小聰的做法是不對的．小聰認為自己只是修改數據的最后1位數，而數據的最后1位是估計值，是不確定的，是可以修改的．你認同 ______ （選填“小聰”或“小明”）的觀點．
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【題目】在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系？”小明和小麗經過思考并猜想后，他們決定一起通過實驗來驗證．小明和小麗的實驗記錄數據如下表：
（1）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= ______ cm；
（2）請在方格紙中作出關于F與△L的關系圖象___________；
（3）分析表格中的數據，你認為實驗能得到的結論是（用語言敘述）： ______ ；
（4）把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計，根據實驗數據，則它的量程為 ______ ．
（5）用上述的那種橡皮筋兩根A和B，用細線C（C的長度和質量不計）緊靠地串在一起，如下甲圖所示，小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸長，如下乙圖所示，則此時A和B串在一起的總長度為 ______ cm． 
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【題目】實驗室提供如下的器材：電流表、電壓表，滑動變阻器、定值電阻R、開關、電源各一個，導線若干．小強想通過以上的器材進行下列實驗，你認為不可行的是（ ）
A．驗證歐姆定律
B．驗證焦耳定律
C．測定電阻R的阻值
D．測定電阻R消耗的電功率
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【題目】在一個電源兩端接有兩個燈泡，用電流表測得通過這兩個燈泡的電流相等，則這兩個燈泡的連接方式（ ）
A. 一定是串聯 B. 一定是并聯
C. 串聯、并聯都可以 D. 條件不足，無法判斷
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