【題目】關于彈力和彈簧測力計，下列說法中正確的是（ ）
A．壓力、支持力、重力都屬于彈力
B．兩個物體直接接觸且發生彈性形變時才會產生彈力
C．彈簧測力計的彈簧長度越長，它所受的拉力就越大
D．彈簧測力計可以豎直拉，也可以水平拉，但不能傾斜拉
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【題目】如圖所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣．演示氧化擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 方．（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經過 （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個瓶子內氣體的顏色變均勻．
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【題目】下列做法符合安全用電原則的是（ ）
A. 可以在電線上晾曬衣服
B. 熔絲被燒斷后可換一根銅絲替代
C. 使用試電筆時，手要接觸筆尾金屬體
D. 發現有人觸電后立即用手把觸電人拉離電源
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【題目】同學們在學習“阿基米德原理”這節課上，仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲所示)。課后復習時，物理興趣小組的同學們，經過反復地思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規格相同的彈簧測力計，C為重物，D為薄塑料袋(質量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺。
(1)實驗中，同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計A的示數________；彈簧測力計B的示數________(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測力計A的示數變化量FA′和彈簧測力計B的示數變化量FB′，它們的大小關系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。
(2)通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？(請寫出兩條)
①________________________________________；
②________________________________________。
(3)對比甲、乙兩圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優點？(請寫出兩條)
①______________________________________________________________；
②_________________________________________________________________。
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【題目】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經研究發現，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是（）
A. 先下沉然后上浮
B. 浮力變小，一直下沉
C. 先上浮然后下沉
D. 浮力變大，一直上浮
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【題目】某研究小組為測量垂直于太陽光的面積為1米2表面上，每秒鐘接受到的太陽能，用自制太陽能熱水器做實驗．經多次試驗得到自制太陽能熱水器吸收太陽能的效率為50%．控制太陽能熱水器接受太陽光垂直照射的面積始終是2米2，太陽能熱水器內的水的質量為100千克，水的初溫為20℃，經8750s時間后上升到45℃【c水=4.2×103J/（kg℃）】．請計算：
（1）在上述過程中太陽能熱水器內的水吸收熱量是多少焦耳？
（2）垂直于太陽光的1m2表面上，每秒鐘接受到的太陽能是多少焦耳？
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【題目】如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，以下說法正確的是（ ）
A．實驗時要把實驗裝置放在水平桌面上
B．木塊受到滑動摩擦力的大小可以直接用彈簧測力計測量
C．比較甲圖和乙圖的實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關
D．比較乙圖和丙圖實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關
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【題目】兒童樂園有一個孩子們熱衷的“水上行走球”游樂項目。游戲者被關進了一個直徑2.5 m的大塑料球中，充氣后封閉起來，然后連人帶球被推進水中，游戲者在球中玩耍時，球始終浮在水面，如圖所示。已知水的密度為1.0×103 kg/m3，塑料球和球內氣體的質量共計15 kg，若某次游戲中游戲者的質量為55 kg，g取10 N/kg。求：
(1)塑料球在水中所受的浮力是多少？
(2)塑料球排開水的體積為多少立方米？
(3)水面下10 cm深處水對塑料球的壓強為多少帕？
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