【題目】在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁 ， 則（ ） 
A.L甲=L乙=L丙=L丁
B.L乙=L丁＜L甲=L丙
C.L甲=L乙＜L丙=L丁
D.L丁＜L乙＜L甲＜L丙
【答案】B
【解析】解：彈簧受到的拉力與其伸長(zhǎng)量（彈簧實(shí)際長(zhǎng)度與原長(zhǎng)之間的差值）成正比；而圖甲和丙都是使彈簧伸長(zhǎng)的，圖乙和圖丁都是讓彈簧壓縮的，圖甲和圖丙上的作用力相同，故伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同；圖乙和圖丁上的作用力相同，故壓縮的長(zhǎng)度相同，故有L乙=L丁＜L甲=L丙；故ACD錯(cuò)誤，B正確； 故選B．
彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力；彈簧受到的彈力與其伸長(zhǎng)量（彈簧實(shí)際長(zhǎng)度與原長(zhǎng)之間的差值）成正比．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“3．8V”字樣，電源電壓恒為6V．
（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙所示實(shí)物圖的連接；
（2）電路安裝并調(diào)試好后開始實(shí)驗(yàn)，小華在調(diào)節(jié)變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視 的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為 A，則燈泡的額定功率為 W；
（3）小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3．8V，由此可能造成一定的測(cè)童誤差，她認(rèn)為小華可以在前面（2）操作的基礎(chǔ)上，對(duì)電路稍作改動(dòng)，就能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度．請(qǐng)你幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟（補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)）：
①斷開開關(guān)， ；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 V，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)；
③計(jì)算出燈泡的額定功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】目前，能源危機(jī)日益加劇，開發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急。核能發(fā)電是通過__________釋放的核能來發(fā)電的（選填“裂變”或“聚變”）。同時(shí)，人類正在開發(fā)和利用像_________能等綠色環(huán)保的可再生能源。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收_____（選填“超聲波”或“電磁波”）。晚自習(xí)時(shí)，教室中正常發(fā)光的某一盞燈突然熄滅了，原因可能是該燈_____（選填“短路”或“斷路”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想測(cè)出石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的 處，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使天平平衡，測(cè)量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則石塊的質(zhì)量為 g，再將石塊浸沒到盛有20ml水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，由此可計(jì)算處石塊的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是( )
A. 敲門時(shí)，門的響聲是由門的振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 聲音的傳播速度與溫度無關(guān)
C. 聲音在真空中傳播的速度最快
D. 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量一個(gè)小貝殼密度的實(shí)驗(yàn)情景 
（1）如圖1測(cè)定貝殼質(zhì)量的操作，存在的錯(cuò)誤是： ．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械娜表?xiàng)．
貝殼的質(zhì)量m/g | 量筒中水的體積V1/cm3 | 貝殼的體積V/cm3 | 貝殼的密度ρ（g/cm3） | |
14 | 53 | 60 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】打開酒瓶瓶蓋，會(huì)聞到酒精的氣味，瓶蓋開啟時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)不會(huì)使酒的酒精度（酒中酒精和酒的體積百分比）降低呢？小明認(rèn)為：酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同，若酒的酒精度發(fā)生變化，則酒的密度必定會(huì)變化．因此只要確定酒的密度是否變化，就能作出有效判讀．于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材．測(cè)量酒的密度，操作過程如下： 甲．用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；
乙．在燒杯中倒入適量的白酒．測(cè)出燒杯和白酒的總質(zhì)量；
丙．再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中，測(cè)出白酒的體積；
丁．計(jì)算出白酒的密度．
（1）①同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過程有不足，不足之處是： a．；
b． ．
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小明第一次測(cè)得白酒的質(zhì)量為46g，體積50mL．過了一段時(shí)間后，第二次測(cè)得白酒質(zhì)量是28.8
g，體積是30mL．
a．第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得的白酒密度是多少？
b．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后請(qǐng)判斷：酒的酒精度有沒有降低？
（2）小華對(duì)此問題也進(jìn)行了探究．她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個(gè)相同的燒杯，在燒杯中分別裝入250mL的料酒（酒精度為11%）和水，而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中，過了一天，測(cè)得料酒和水的體積分別是232mL和242mL．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析酒的酒精度是否降低？ 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)廚房里的物理知識(shí)，說法不正確的是( )
A. 廚刀刀口磨得很鋒利是為了增大壓力
B. 在水中下餃子，餃子不會(huì)被煮焦;在油中煎餃子，餃子被煎焦，說明油的沸點(diǎn)比水高
C. 洗碗時(shí)，油花漂在水面上，說明油的密度比水小
D. 擰開醋瓶蓋，醋味撲鼻，說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
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