【題目】以下措施中，從傳播過程中減弱噪聲的是
A. 市內禁止燃放煙花爆竹
B. 部分BRT路段兩側設有透明板墻
C. 禁止街道兩邊的商家使用擴音器
D. 地鐵施工時給機器加潤滑油
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現象中，對應的物理知識是“光的色散”的是（ ）
A. 射擊瞄準時要做到“三點一線”
B. 游泳池注水后，看上去好像變淺了
C. 在平靜的湖面可以看到藍天白云
D. 太陽光經過三棱鏡后可以產生彩色光帶
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據這一現象，小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是
（2）小明和小麗的實驗記錄數據如下表：
1 | 拉力(鉤碼總重)F／N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L／cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L／cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm。
②要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?
答：應對(選填序號)兩行數據進行比較。
③分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答：。
你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據：。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中：
（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是( )(選填“運動”或“靜止”)的；
（2）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，用的時間為7s，則這個過程中氣泡的平均速度為( )m/s；
（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間；為便于時間的測量，應使氣泡在管內運動得較( ) (選填“快”或“慢”)；
（4）下表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出S-t圖像． 
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【題目】航模小組的某位同學在操場上利用如圖所示的電動遙控飛機進行訓練，他操作遙控器，使重為3N的飛機從水平地面由靜止開始豎直上升，飛機先后經歷加速、勻速、減速三個階段，然后懸停在距離地面10m的高度處。飛機豎直上升的總時間為12s勻速上升階段的速度為1m/s．假設飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力，則下列說法正確的是（ ） 
A.在離開地面的過程中飛機對地面的壓力先增大后減小
B.在上升的階段受到的升力大于重力
C.在上升階段飛機的功率為2.5W
D.在懸停階段飛機升力的功率為3W
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【題目】閱讀下面短文，并回答問題：
我們已經知道靜止液體內部壓強的規律，那么，流動著的液體的壓強大小又有什么規律呢？我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說明A、B處的壓強不相同．是什么原因引起A、B處的壓強不相同呢？
我們知道，在相同的時間內，流過A、B處的水量是相同的．但是由于B處水管的橫截面積比A處小，所以，水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見，A、B處壓強不同是由水的流速不同引起的．
（1）根據上面的實驗現象．可知A、B兩處的壓強關系是：pApB ， 其物理依據是
（2）請你總結出流動液體壓強大小規律： ．
（3）根據你得到的規律解釋下面的現象：
如圖所示，是兩艘并排的船，它們在航行時常常會不自主地碰在一起，這是因為： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一艘貨船停在長江錨地時排開水的體積為5×105米3，它受到的浮力大小為______牛；當它從長江駛入大海時，它所受的浮力將_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
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