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【題目】甲、乙兩車在公路上，分別從P、Q兩點同時同向運動，它們s﹣t圖象的（路程﹣時間圖象）如圖所示，經過4s甲、乙相遇．甲、乙的速度分別為v甲、v乙， P、Q間的距離為s，則（）
A.v甲＞v乙， s=16m
B.v甲＞v乙， s=8m
C.v甲＜v乙， s=16m
D.v甲＜v乙， s=8m

【答案】D
【解析】解：由圖象知：甲車4s內通過的距離為4m，乙車4s內通過的距離是12m，則P、Q間的距離為s=s乙﹣s甲=12m﹣4m=8m；
甲車的速度v甲= = =1m/s；
乙車的速度v乙= = =3m/s，
所以，v甲＜v乙．
故選D．
（1）由s﹣﹣t圖象找出4s內兩車的路程，然后求出兩車通過的總路程，即P、Q間的距離．（2）由s﹣﹣t圖象找出甲、乙兩車的路程與所對應的時間，然后由速度公式求出兩車的速度；

練習冊系列答案

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【題目】兩個相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面，留下的印跡如圖所示．關于初始時籃球的重力勢能，下列說法正確的是（）

A．落在a處的大 B．兩處一樣大

C．落在b處的大 D．無法比較大小

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【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實驗．

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．此時應調節杠桿兩端的螺母使其向________移動（選填“左”或“右”），以使杠桿水平位置平衡．

（2）小明調節杠桿水平平衡后，在杠桿左側掛2個鉤碼，圖乙所示．要使杠桿水平平衡，應在A處掛________個鉤碼．

（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態如圖丙所示．小明又調節平衡螺母，使杠桿恢復水平平衡．然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數值．他分析實驗數據時，發現得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是：________．

（4）當彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示．若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測力計的示數一定________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用相同的滑輪和繩子分別組成甲、乙兩個滑輪組，乙滑輪組所掛重物的質量是甲滑輪組所掛重物的兩倍．現用手分別以F1、F2的拉力拉住繩子的自由端，并將重物以相同速度勻速提升相同的高度，若不計繩重及摩擦，下列關于該過程的幾種說法中正確的是（）

A. 拉力所做的總功相等 B. 滑輪組乙的效率較高

C. F1、F2的大小之比為3：2 D. F1、F2的大小可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次課外活動中，小華同學對家里的電磁爐進行了相關的觀察和研究，并記錄了電磁爐及她家電能表的有關數據，如表所示．（水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃））．

觀察對象	有關記錄	研究活動
電磁爐銘牌	U額=220V P額=1kW	①用電磁爐加熱一壺水（水的質量m=2kg，初溫t0=30℃） ②關閉家里其它用電器．只將該電磁爐接入電路燒水，觀察到電能表表盤在5min內轉了150r，最后測得水的溫度t=50℃
電能表銘牌	220V 10（40）A 50Hz 2000r/kWh