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物體受到重力作用時，下列說法中正確的是（　　）

A．重力的作用點在地球上

B．重力和物體質量的關系G=mg

C．重力的方向由地球指向物體

D．物體質量與重力成正比

A、重力是地球對物體的吸引力，其作用點在物體上，故A錯誤；
B、物體的重力與它的質量成正比，用公式表示為：G=mg，故B正確；
C、重力的方向指向地心，是豎直向下的，故C錯誤；
D、物體的重力與質量成正比，而非質量與重力成正比，故D錯誤．
故選：B

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于力的作用，下列說法正確的是（　　）

A．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的

B．只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力

C．只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發生力的作用

D．甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是（　　）

A．測力的大小允許超過測力計的量程

B．彈簧測力計不僅能測豎直方向的力，也能測其他方向上的力

C．被測力應作用在掛鉤上

D．測量時指針不要與外殼接觸

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究彈簧長度與力的關系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時四根彈簧的長度分別是L_甲、L_乙、L_丙、L_丁，則（　　）

A．L_甲=L_乙=L_丙=L_丁	B．L_乙=L_丁＜L_甲=L_丙
C．L_甲=L_乙＜L_丙=L_丁	D．L_丁＜L_乙＜L_甲＜L_丙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

假設重力突然消失，不會出現的情況是（　　）

A．河水不能流動	B．物體沒有質量
C．人一跳就會離開地面	D．茶杯中的水倒不進嘴里

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

重30N的物體可能是（　　）

A．一個裝滿書本的書包	B．一個小學生
C．一輛小轎車	D．一支新鉛筆

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中虛線表示鉛球在空中飛行的路線．若鉛球的質量為3kg，則它所受的重力是______N．若將此鉛球帶到月球上去，其質量是______kg．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示高空走鋼絲的人在鋼絲上行走時，需要不斷調整自己的______，盡量使重力作用線沿______方向通過鋼絲，此時與人所受支持力平衡的力是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關．

（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿______方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是______，

序號	木塊放置情況	木板表面情況	壓力/N	彈簧測力計示數/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上鋪棉布	6	1.8
5	平放	木板上鋪毛巾	6	3.0

（2）實驗時，小明記錄的部分數據如表所示．
a．分析序號______三組數據可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是______．
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為______三組數據進行分析．
（3）小明在實驗時還發現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用______N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態的判斷，正確的是______．
A．靜止
B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動
D．條件不足，無法判斷．

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