【題目】假如沒有重力，下列猜想正確的是（ ）
A. 樹葉隨風搖擺 B. 物體不會下落
C. 杯子中的水會輕易倒出來 D. 舉起很重的物體不容易
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。
（1）A組同學用的是圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏______（選填“高”或“低”）。
（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是 ______ ℃，圖丁是他們在實驗中觀察到的現象，其中沸騰時的情況是C或D中的哪一個？______。
（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點是 ______ ℃，當時的大氣壓 ______ （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 ______ 不同。
（4）由實驗結果可以得出水沸騰時的規律是：不斷吸熱，但溫度 ______ 。
（5）如圖戊所示，大容器A和小容器B內均裝有水，在容器A底部加熱使容器A內的水沸騰，繼續加熱，容器B內的水________達到沸點（選填“能”、“不能”），_________（選填“能”、“不能”沸騰。
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【題目】物理知識在生活中有廣泛的應用，洗手池就是物理知識在生活中的應用實例，洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，圖1中虛線框內部分彎管是利用物理模型的原理來設計的，園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是通過方式達到省力的目的． 
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【題目】如圖所示是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖． 
（1）在探究“動能與速度”的關系時，要保持小球的不變，讓小球從（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）在探究“動能與物體質量”的關系時，要保持相同，就是讓質量不同的小球從滾下．
（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是法；二是轉換法．就本題來說：用來表示小球動能大小的方法就是轉換法．
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【題目】如圖所示，工人用滑輪組將一重為120N的物體勻速提升2m，所用拉力為50N，（不計繩重和摩擦）求： 
（1）此時拉力所做功：
（2）滑輪組的機械效率；
（3）若仍用該滑輪組把重為170N的物體勻速提升2m．此時滑輪組的機械效率．
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【題目】在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的質量為600g，浸沒在水中時，王冠排開水的質量為0.5kg，則它排開的水重為 ______ N，則這頂王冠在水中所受的浮力為 ______ N．
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【題目】物理知識在生活中有廣泛的應用，洗手池就是物理知識在生活中的應用實例，洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，圖1中虛線框內部分彎管是利用物理模型的原理來設計的，園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是通過方式達到省力的目的． 
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