【題目】如圖，靜止時U型管兩側液面相平，下列選項中所有合理的情形是( )
A. 乙、丁 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁
【答案】B
【解析】解答：甲圖：氣流從U型管右邊上方吹過，此時右邊上方空氣流速大，壓強小，而左邊壓強不變，所以在左右兩邊壓強差的作用下，右邊液面升高，故圖示合理；乙圖：氣流從U型管左邊上方吹過，此時左邊上方空氣流速大，壓強小，而右邊壓強不變，所以在左右兩邊壓強差的作用下，左邊液面應該升高，而圖中右邊液面升高，故圖示不合理；
丙圖：向U型管左邊充氣，其左邊液面上方的大氣壓變大，而右邊液面上方的大氣壓不變，左邊的大氣壓大于右邊的大氣壓，右邊的液面上升，故圖示合理；丁圖：向U型管左邊抽氣，其左邊液面上方的大氣壓變小，而右邊液面上方的大氣壓不變，左邊的大氣壓小于右邊的大氣壓，左邊的液面應該上升，而圖中右邊的液面升高，故圖示不合理；
綜上分析可知，甲、丙兩圖合理，乙、丁兩圖不合理。故選B.
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【題目】探究“比較不同物質的吸熱能力”時，同學們用相同的酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，下列說法正確的是（ ）
A．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強
B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的
C．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強
D．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同
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【題目】下列幾種關于摩擦力的利弊的說法中，正確的是 ( )
A. 用橡皮擦掉錯字時，橡皮與紙面之間的摩擦是有害的
B. 體操運動員在上器械前，在手上涂抹鎂粉是為了盡量減小摩擦
C. 在皮帶傳動中，皮帶上涂蠟是有害的
D. 竹梯下端包扎橡皮是為了增大摩擦
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【題目】現有兩個燈泡L1、L2，分別標有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字樣．當將它們串聯使用時，電路兩端允許加的最大電壓是 V；當將他們并聯使用時，干路允許通過的最大電流是 A，電路消耗的最大功率是 W．
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【題目】如圖所示的電路中，電流表使用0.6A量程，電壓表使用15V量程，電源電壓為36V，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，當R2接入電路的電阻是24Ω時，電流表的示數是0.5A，現通過調節R2來改變通過R1的 電流，但必須保證電流表不超過其量程，問：
（1）R1的阻值是多大？
（2）R2接入電路的阻值最小不能小于多少？
（3）R2取最小值時，電壓表的讀數是多大？
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【題目】夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放人裝有常溫礦泉水的杯中。過一會兒，他用吸管攪動冰塊，發現這幾個冰塊“粘”到一起了，如圖所示。請解釋這個現象。
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【題目】如圖所示，叉車在10s內將質量為2t的平桂大理石沿豎直方向勻速提升了1m，發動機所做的功是5×104J，求：
（1）大理石在10s內被提升的平均速度是多少m/s．
（2）叉車支持力對大理石做的功是多少J？
（3）叉車提升大理石的功率是多少W？
（4）叉車提升大理石的機械效率是多少？
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【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據這一現象，小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
橡皮筋伸長的長度一般用符號ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差，即ΔL＝L－L0。
(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是________。
(2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表：
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝________cm。
②請將表格中第3行的數據補充完整_____________ 。
③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較？
答：應對________、________兩行數據進行比較。(填序號)
④分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：________。你是如何分析數據并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據：_________________________________。
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【題目】推彈簧門時，彈簧由于彈性形變而具有___________能；當松手后，在門關閉過程中，門上的彈簧的___________能轉化為門的___________能.
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