【題目】如圖所示，杠桿AB質量忽略不計，支點為O且固定不動，在A端用細繩掛一物體M，OA∶OB＝2∶3.物體M為正方體，邊長為0.2 m，所受重力為200 N，在B端施加方向豎直向下的拉力F，大小為40 N，此時杠桿在水平方向平衡．則下列說法中正確的是
A. 杠桿A端受到的拉力為60 N
B. 地面對物體M的支持力為260 N
C. 若只改變拉力F的方向，則物體M對地面的壓強變大
D. 若只在B端懸掛重物N，恰好使得M對地面的壓力為零，則GN∶GM＝2∶3
【答案】ACD
【解析】
（1）知道動力大小、動力臂和阻力臂，利用杠桿的平衡條件求拉力；
（2）地面對物體的支持力，
；
（3）根據(jù)
分析解答；
（4）根據(jù)杠桿的平衡條件求解。
A、已知
，根據(jù)杠桿的平衡條件：
，
；故A正確；
B、對M受力分析，受拉力FA、支持力F支、M的重力，，
，故B錯誤；
C、只改變拉力的方向，根據(jù)杠桿的平衡條件：，OA不變，F的力臂變小，小于OB，F不變，FA變小，
變大，即壓力變大，由
可得，物體M對地面的壓強變大；故C正確；
D、若只在B端懸掛重物N，恰好使得M對地斷的壓力為零，A點向下的拉力為GM，B點向下的拉力為GN，根據(jù)杠桿的平衡條件：
，
，故D正確。
故選：ACD。
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究光的反射規(guī)律，小金進行如圖所示的實驗。
（1）當入射角為40°時，反射角為_______。
（2）小金將紙板F繞垂直于鏡面ON向后轉動，在紙板F上還能看到反射光嗎？_______。
請分析原因：______________________________。
（3）若使入射光線與平面鏡的夾角為30°，那么反射光線與入射光線的夾角為：_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用已調節(jié)好的托盤天平測量銅塊的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼有50g、20g、10g各1個，游碼的位置如圖所示，則該銅塊的質量是 g，如把上述實驗移到山頂上進行，測得的該銅塊的質量將 （選填“變大”“不變”或“變小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為研究物質的某種特性，某同學測得四組數(shù)據(jù)，填在下表中。
實驗次數(shù) | 物體 | 質量/g | 體積/cm3 | 質量/體積（gcm﹣3） |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | ② |
4 | 松木2 | 10 | ① | 0.5 |
（1）將上表中的空白①處應填寫_____。
（2）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：同種物質組成的不同物體，_____。
（3）在物理上我們把質量與體積的比值稱之為_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小王和幾個同學利用天平、細線、量筒和水（ρ水＝1.0g/cm3）等器材測量石頭密度。
（1）用天平稱出石頭的質量，天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，石頭的質量為_____g。
（2）用天平測量石頭體積時先往量筒中倒入適量的水，其中“適量”的確切含義是：_____。
（3）石頭放入量筒前后的情況如圖乙所示（忽略細線的體積），石頭的密度是_____g/cm3。
（4）若小浩先測出了石頭的體積，再將石頭從量筒中取出，用天平測出其質量，再求出石頭的密度。這樣會導致石頭最終密度_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（5）實驗中，由于李星運同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給他增加了一個溢水杯和小燒杯測量石頭的體積。其步驟如下：
A．用天平測出空小燒杯的質量m1；
B．將溢水杯裝滿水后，將石頭放入溢水杯中，并用小燒杯承接溢出的水；
C．用天平測出小燒杯和溢出水的質量m2。
則石頭的體積V石＝_____（用所測物理量和ρ水表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，甲、乙是連接在電路中的兩只電學儀表。閉合開關S后，燈L1、L2均正常發(fā)光。則（ ）
A. 甲是電流表，乙是電壓表 B. 甲、乙都是電流表
C. 甲是電壓表，乙是電流表 D. 甲、乙都是電壓表
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究運動和力的關系的實驗中，將同一輛小車從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，如圖所示．第一次水平木板上鋪有毛巾，第二次水平木板上鋪有棉布，第三次直接滑到水平木板上，小車在三個不同的水平面上運動一段距離后，分別停在木板上的不同位置．
(1) 實驗中將小車從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下是為了保證________相同，采用不同的接觸面是為了保證________不同。
(2)小車在三個不同的水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越________(填“遠”或“近”)，這表明小車受到的阻力越________(填“大”或“小”)．
(3)對上述實驗分析后可以推測：如果小車在水平面上受到的阻力為零，物體將保持_____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某小組同學在塑料小桶中．分別裝滿密度已知的四種不同液體，用彈簧測力計依次測出它們的重力，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．
液體密度（克/厘米3） | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
彈簧測力計示數(shù)（牛） | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
（1）當小桶中盛滿密度未知的某種液體時，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，此液體的密度為__________g/cm3．
（2）若把彈簧測力計和小桶改裝為液體密度秤，該秤的“0”刻度線對應彈簧測力計的刻度值為______N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習了動物的呼吸作用之后，科學興趣小組設計了如圖裝置來研究昆蟲是否進行呼吸作用。O點是一固定點，活塞連接金屬滑片，活塞運動，滑動變阻器阻值會隨之改變，閉合開關后小燈泡發(fā)光（堿石灰可以吸收二氧化碳）．實驗預測與
（1）如果昆蟲進行呼吸作用，活塞最終將停留在a的_____位置（選填“原來”、“偏左”或“偏右”）。
（2）隨著昆蟲不斷地呼吸，小燈泡的亮度將_____。
（3）裝置中指針設計成AO段比OB段短，這對實驗現(xiàn)象起到了_____作用。
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