【題目】功包括兩個必要的因素：一是 ，二是 ．
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后，機械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物時，做的（ ）
A.有用功減小，總功不變
B.有用功增加，總功增加
C.有用功不變，總功減小
D.有用功減小，總功減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有關誤差的下列說法中，正確的是（ ）
A. 誤差只能減小，而不能消除
B. 測量可以做到沒有誤差
C. 測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消滅誤差
D. 測量中的誤差是由于錯誤而造成的，因此是可以避免的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想：
A.與壓力大小有關
B.與接觸面的粗糙程度有關
C.與接觸面積大小有關
為了驗證以上猜想是否正確，小張組的同學利用右圖所示裝置及有關器材進行實驗，收集的數據如下表：
序號 | 長方體木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | 測力計示數/N |
1 | 平放 | 木板 | 5 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.9 |
3 | 側放 | 木板 | 5 | 1.2 |
4 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 5 | 2.0 |
（1）在實驗時必須讓木塊做 運動，這樣摩擦力才與彈簧測力計示數相等，依據的原理是 知識.
（2）要驗證猜想A，應選取序號為 的兩次實驗；要驗證猜想B，應選取序號為 的兩次實驗.
（3小張同學將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受摩擦力變為原來的一半，他由此得出猜想C是正確的，你認為他的探究過程存在的問題是 .
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【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，燈L標有“6V 2W”字樣（燈絲電阻不變），R1＝36Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，當S1、S2都斷開且滑動變阻器R2的滑片P在中點時，電流表示數為0.2A.求：
（1）R2的最大阻值；
（2）當S1、S2都閉合時，電流表、電壓表的示數；
（3）當S1、S2都斷開時，在電路處于安全工作狀態下，電路消耗的功率范圍.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，探究聲音的傳播實驗中
（1）在玻璃鐘罩內放一個正在發聲音樂鬧鈴，鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞，此時你 聽到音樂．（填“能”或“不能”）
（2）用抽氣設備抽鐘罩內空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會 ，聲音是通過 傳到人耳的．
（3）如果把鐘罩內空氣完全抽出我們 聽到聲音．（填“能”或“不能”）但有時還是能聽到鈴聲．請你分析原因可能是： ．
（4）該實驗表明聲音不能在 中傳播．
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