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在圖中，畫出F的力臂。

試題分析：首先沿力F的方向作出F的作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂．如圖所示：

點評：關(guān)鍵是掌握力臂的概念，并能根據(jù)定義作圖。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示的鋼絲鉗是杠桿(選填“省力”或“費力”)，剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用 N的力才能將鐵絲剪斷．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，O點為杠桿的支點，畫出力F₁的力臂。
（2）如圖乙所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中。
（3）如圖丙所示，根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB所成的像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實驗。
（1）將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向______（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛2個鉤碼，則應(yīng)在A位置掛______個相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
（3）如圖乙所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡。若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉，要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡，拉力F的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”：

（1）實驗前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡時杠桿重力的力臂為 .
（2）圖中杠桿在水平位置平衡后，小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F₁＝1.2N，F(xiàn)₂＝1.5N；OA＝30cm，OB＝20cm，發(fā)現(xiàn)F₁×OA和F₂×OB并不相等，與其他同學(xué)得出的F₁l₁＝F₂l₂并不相符.小明的問題在哪 .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組合來實現(xiàn)此功能。圖中動滑輪有__________個，此裝置（填“能”或“不能”）改變動力的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是小林同學(xué)在農(nóng)家樂發(fā)現(xiàn)的一種叫做“舂米對”的示意圖。使用這個裝置時，人可在A端用力，B端有一個舂球，舂球打在石臼內(nèi)的谷物上，可把谷物打碎。當(dāng)游客用力將此裝置的A端踩下后，B端上升，舂球的重力勢能；當(dāng)游客的腳離開A端，B端下落時，舂球的重力勢能轉(zhuǎn)化為能，此過程中對“舂米對”做功的力是。“舂米對”的實質(zhì)是杠桿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電視劇《三國》中有一種武器叫拋石機：當(dāng)一群士兵用力拉動杠桿時，會將石塊拋向敵方陣營，其原理如圖所示，它是一個（選填“省力”或“費力”）杠桿。要把石塊拋出去，圖7中作用在A點的力沿方向最小（選填“a”、“b”或“c”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我市小欖鎮(zhèn)每年都舉辦以“菊花展”、“龍舟比賽”等為主題的活動。當(dāng)游客漫步在金黃色的菊花的海洋，到處都彌漫著花的清香，從物理學(xué)的角度看，這是_________現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明；而劃龍舟比賽中（如圖），運動員使用的船槳屬于（填“省力”或“費力”）杠桿。

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