【題目】在研究“導體電阻的大小與哪些因素有關”的實驗時，將一根粗細均勻的導體截成兩段后分別接入電路中，如圖所示，則這是用來研究（ ）
A．導體電阻與橫截面積的關系
B．導體電阻與材料的關系
C．導體電阻與長度的關系
D．導體電阻與溫度的關系
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，放在水平桌面上的瓶子，內盛部分飲料，瓶口用塞子塞緊，倒過來時，液體對瓶塞的壓強比原來對瓶底的壓強(選填“大”或“小”)，此時瓶子對桌面的壓力(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中，所用裝置如圖所示．
（1）從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小，實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等，則應滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動木塊時，木塊應處于運動狀態，拉力方向水平．
（2）拉動木塊前，應將測力計沿方向放置，然后進行調零．
（3）利用如圖所示的裝置進行相關試驗后，在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數據，是為了驗證下列猜想中的 ．
A.滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關
D.滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關
（4）交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數不容易穩定．可能的原因是 ．
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設計并進行了如下的實驗(如圖所示)。
①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤的直徑為d；
② 將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上；
③用小勺輕輕地向小桶內加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙的質量為m。請完成下列問題：
（1）吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是： ， 測得大氣壓數值的表達式是：p大氣壓=。
（2）實驗中誤差產生的主要原因是(寫出一條即可)：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1 W2，P1 P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在水平地面上有一裝有特殊液體的圓柱形桶，圓桶與地面的接觸面積為0.8m2，筒內液體的密度為0.8×103kg/m3，液面飄有一個質量為4×10﹣3kg的塑料浮子，桶內液面上方空氣和大氣相通，整個桶（含液體、浮子）的總質量為96kg．
（1）求圓桶對地面產生的壓強；
（2）求塑料浮子排開液體的體積；
（3）若工人師傅利用如圖所示滑輪組將圓桶沿豎直方向勻速提升0.5m，滑輪組的機械效率為80%，求該過程中工人師傅所做的總功．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體的關系。
（2）小明要探究“液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關”，他應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有關”或“無關”）。
（3）要探究壓強與液體密度的關系，應選用兩個圖進行對比。
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