【題目】人們常說“鐵比木頭重”，這句話的實際意義是，與鐵塊相比木塊具有更大的（ ）
A. 重力
B. 質量
C. 體積
D. 密度
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【題目】某導線長5米，它的電阻為2歐姆，將它對折后，并起來使用，則它的電阻
A. 大于2歐姆 B. 小于2歐姆
C. 等于2歐姆 D. 不能確定是否變化
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如下表．
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用 這個物理量來描述．
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【題目】某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了4．2g酒精．已知：水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），酒精的熱值為3×107J/kg．
求：（1）此過程中水吸收的熱量；
（2）4．2g酒精完全燃燒放出的熱量；
（3）酒精燈燒水時的熱效率．
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【題目】一枚質量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600°C，現將其溫度降低到I00°C，已知c鐵=0．46×103（J∕kg·℃），c水＝4．2×103（J∕kg·℃），求：
（1）該過程中鐵釘釋放的熱量：
（2）將鐵釘釋放的熱量全部用于加熱100g水，水升高的溫度。（不計熱量損失）
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【題目】某小組的同學在探究“比較不同物質的吸熱能力”時使用了如圖所示裝置。
（1）在設計實驗時，除圖示器材外，還必須添加的測量工具是 ，目的是 。
（2）實驗時用同樣的酒精燈加熱，某同學觀察到：“加熱相同的時間時，沙子升高的溫度高一些，即認為沙子吸收的熱量多一些。”這位同學的判斷是否正確？ ，理由是 。
（3）該小組同學測得物質升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表，根據表中數據可得：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度， 吸熱多一些。
質量/g | 升溫10℃所需時間/s | 升溫20℃所需時間/s | 升溫30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（4）由以上數據還可以分析得出：質量相同的水和沙子，吸收相同熱量， 溫度升高得多一些。下列事實能用上述實驗結果解釋的是 。
A、沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小
B、用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
C、長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D、夏天給教室灑水，感覺涼爽
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【題目】在學習了摩擦力知識后，小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線． 
（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應該讓運動鞋沿水平方向做運動，根據原理，使拉力大小等于摩擦力，這里用到的實驗方法是法．
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數如圖甲所示為N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉出鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），此時鞋底受到（選填“靜”、“滑動”）摩擦力．第一次勻速拉動橡膠墊，彈簧測力計示數為F1 ， 第二次加速拉出橡膠墊，示數為F2 ， 則F1F2（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為 ．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 原子核是由質子、中子、電子組成的 B. 分子是保持物質原來性質的最小微粒
C. 固體和液體都有一定的體積和形狀 D. 物質從固態變成液態體積一定變大
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