【題目】如圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個(gè)棋子，由于力可以改變物體的 ， 這個(gè)棋子飛了出去，上面的棋子由于而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在力的作用下落在桌子上． 
【答案】運(yùn)動狀態(tài)；慣性；重
【解析】解：受到打擊的棋子飛出去，棋子的運(yùn)動速度和方向都發(fā)生了變化，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)； 棋子被擊出后，雖不再受手的力，但由于棋子具有慣性，即保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，仍會繼續(xù)向上運(yùn)動；
上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，由于下方的棋子飛出，在重力的作用下落在桌子上，不會飛出．
故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；慣性；重．
（1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．運(yùn)動狀態(tài)的改變包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化．（2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)．（3）拋出的物體最終落向地面，是由于受到重力作用．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）
A. 甲車速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動
C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動
D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，與“低聲細(xì)語”屬于同一聲音特征的是
A. 隔墻有耳 B. 悅耳動聽 C. 掩耳盜鈴 D. 震耳欲聾
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）
A．當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí)，成正立、放大的虛像
B．當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像
C．當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動時(shí)，要在光屏上得到清晰的像，也應(yīng)使光屏遠(yuǎn)離透鏡
D．當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡焦點(diǎn)移動的過程中，所成的像逐漸變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛車開進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來一個(gè)動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示，若司機(jī)用600N的拉力在5s內(nèi)將汽車水平勻速拉動2m，則繩子移動的距離為m，司機(jī)所做的功是J；若滑輪的機(jī)械效率為60%，汽車所受地面的摩擦力是N． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下表是小明在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具是天平和 ____________ ．
（2）在圖中，根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線_________．
（3）分析數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是： ____________________ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是
A. 所有通過透鏡光心的光線都不會改變方向
B. 來自凸透鏡焦點(diǎn)的發(fā)散光線將平行于主光軸射出
C. 平行于主光軸的光線通過凸透鏡后會聚于焦點(diǎn)
D. 光線通過凸透鏡的光路可逆，光線通過凹透鏡的光路不可逆
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