【題目】物質是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由原子核和 構成，原子核是由帶 電的質子和不帶電的中子構成． 的發現，說明原子是有內部結構的．科學家對原子的結構進行猜想和實驗，并提出了多種模型．在如圖所示的兩種模型中， （選填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式結構模型．
第三學期贏在暑假系列答案
學練快車道快樂假期暑假作業新疆人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【探究名稱】探究并聯電路中電流的關系
【提出問題】如圖1所示的并聯電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？
【設計實驗與進行實驗】
測量次數 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）按圖示連接電路；
（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入表中；
（3）為防止個別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟．
方法一：改變電源電壓 方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）
【分析與論證】
（1）在拆接電路時，開關必須 ；
（2）上面設計的表格中存在的不足之處是： ；圖2中的實驗現象說明 ．
（3）表格補充完整后，通過對上面數據的分析，后面兩次實驗是采用方法 進行的，可以得出結論： ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．
（1）實驗中是通過比較 來比較動能大小的．
（2）動能是指 （填序號）
A．小球在斜面上時的動能
B．小球撞擊木塊時的動能
C．小球撞擊木塊后的動能
D．木塊的動能
（3）使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與 的關系．
（4）比較圖A、B可得結論： ．
（5）趙顯同學在實驗時，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．對這一現象，請你給趙顯一條合理的建議： ．
（6）蒲鳴同學通過比較B、C兩圖，得出“質量大的物體動能大”，趙普認為蒲鳴的這一比較過程存在錯誤，你知道錯誤是什么嗎？ ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖a用絲綢摩擦有機玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發現紙屑能被吸引，說明摩擦起電，帶電體能 ，然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖b所示的自制的驗電器，發現兩片金屬箔片會張開，金屬箔片張開是因為 ，用手不停地捋圖c中塑料細絲，會越捋越 （蓬松/靠攏）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2015年6月1日，“東方之星”客船在湖北監利縣遭遇強臺風翻沉．潛水員潛入12m深水里搜救落水乘客，此時潛水員受到水的壓強是（已知ρ水=1.0×103kg/m3）（ ）
A.0
B.12Pa
C.83.33Pa
D.1.2×105Pa
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開關S閉合后，電流表A的示數為0.4A，求：
（1）電源電壓U；
（2）通過R2的電流；
（3）整個電路的電阻．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在上學的路上以跑步的方式鍛煉身體，剛出家門時做準備活動，他以2m/s速度行走了1分鐘，然后以5m/s的速度跑了5分鐘，最后1分鐘以1m/s的速度步行到學校。則小明從家到學校經過的路程為________m。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人耳能聽到的聲波，其頻率范圍大致在20Hz和20000Hz之間.利用B超檢查身體，B超是（超聲波/次聲波），這是利用聲音傳遞（信息/能量）.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
