【題目】如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時杯內外水面相平．過一會兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在 的作用下進入杯中．這一過程中，杯中水柱產生的壓強將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
【答案】大氣壓；變大
【解析】解：蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中．
杯中水的高度增加，利用液體壓強的特點可知，液體的深度越深，壓強越大．故杯中水柱產生的壓強將變大．所以答案是：大氣壓；變大．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解液體的壓強的特點的相關知識，掌握液體壓強的特點： 在同一深度，各個方向的壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大，以及對大氣壓強的存在的理解，了解像液體一樣，在空氣的內部向各個方向也有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓． 大氣壓具有液體壓強的特點．馬德堡半球實驗是證明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗．
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【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計 在被測液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中，可以判斷：ρ1ρ2 ． 若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為m1、m2 ， 則m1 m2 ． （后兩空選“＜”、“=”或“＞”）
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【題目】同學用滑輪組提升一邊長為0.2m的正方體物塊，物塊質量為20kg，如圖所示：
（1）人未拉動細繩時，物塊靜止在水平面地面上，求對地面的壓強？（g=10N/kg）
（2）當人用125N的力拉動細繩使物體升高1m，求此時的機械效率？
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【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中：
（1）閉合開關前，滑動變阻器應處于 （選填“A”或“B”）端；
（2）實驗中，所測的數據如表一所示，由表一數據可得：在 一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成 比；
表一 | ||||
R=10Ω | 電壓/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
（3）探究“電流與電阻的關系”，所測的數據如表二所示：
①依據表格和電路圖分析，將電阻R由5Ω換成10Ω，閉合開關進行實驗時，應向 （選填“A”或“B”）端移動滑片P，使電壓表的示數保持 V不變；
②根據表二數據可得：在 一定時，導體中的電流與導體的電阻成 比
表二 | ||||
U=2V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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【題目】如圖所示是一款多功能洗衣機的簡化電路圖．此款洗衣機額定電壓220V，它有兩個檔位，當開關置于位置1時（電路接入R1和R2）為加熱狀態，消耗功率為2400W；當開關置于位置2時（電路接入R2和電動機
）為保溫洗滌狀態．已知電阻R1的阻值為22Ω，水的比熱容為C水=4.2×103J/kg℃]．
（1）在洗衣機內加入質量為20kg、初溫為20℃的冷水，求加熱到70℃時水吸收的熱量
（2）求R2的阻值
（3）已知洗衣機在保溫洗滌狀態下工作時，電動機的功率為240W，則此時通過電路的總電流為多少？
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【題目】小張同學探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側．
（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像（選填“倒立”或“正立”）
（3）小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側通過透鏡可以看到燭焰 的像（選填“倒立”或“正立”）
（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡，此時所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）
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【題目】如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內能，其中與另外三個改變內能方法不同的圖是（ ）
A.探究萘的熔化規律
B.壓縮氣體點燃棉花
C.內燃機壓縮沖程
D.水蒸氣將軟木塞沖出
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【題目】太陽能熱水器、電熱水器、燃氣熱水器是常見的三種熱水器．現需將10kg、20℃的水加熱到40℃，不考慮能力轉換過程中能量的損失，若用太陽能熱水器加熱，則水吸收了 J太陽能；若用額定功率為1000W的電熱水器正常加熱，則需要 分鐘；若用燃氣熱水器加熱，則需要完全燃燒 m3的燃氣．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．燃氣的熱值為4.2×107J/m3）
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【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．
（1）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：FA×OA＝FB×OB。他這樣得出的結論是否合理？____．為什么？____．
（2）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：____．
（3）小明用如圖丙所示的實驗裝置繼續研究“杠桿的機械效率”。實驗時，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計的示數為F，其移動的距離為S，則杠桿的機械效率
=____（用題中字母表示）。若將鉤碼移動到B點，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測力計的示數
____(>/=/<) F，杠桿的機械效率
____(>/=/<) 
．
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